Х. Б. Исмаилов 2020ж. «Телекоммуникациялық жүйелердің берілгендер қоры»



жүктеу/скачать 442 Kb.
бет4/4
Дата07.02.2022
өлшемі442 Kb.
#97130
1   2   3   4
Модуль 1. Берілгендер қоры.

1

ИП-18-7к1



05.09.20

Дәріс 1. Кіріспе. Пәннің мақсаттары, мәселелері және мазмұны.

1










Шолу лекциясы

1(3-8б),
2(17-19б)
11(6-18б)

Дәріс 2. Файлдық құрылым мәліметтері.

1










Ақпараттық

.09.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 1.1. Мәліметтер енгізу




1







дискуссия




№ 1.2. Мәліметтер енгізу әдісі арқылы кесте құру.




1







Алгоритм құру




Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 1. Мәліметтер енгізу әдісі арқылы кесте құру.







1




Есеп шығару




.09.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2










Тапсырмалар: сабаққа дайындық; «Мәліметтер қорының негізгі құрылымы» тақырып бойынша ұсынылған әдебиеттерді зерделеу.










3

межелік




2

ИП-18-7к1



12.09.20

Дәріс 3. Берілгендер қоры.

1










Шолу лекциясы

1 (8-9б)
2 (19-20б)
11(12-25б)

Дәріс 4. Берілгендер қорының модельдері.

1










Ақпараттық

.09.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 2. 1.Мәліметтер енгізу әдісі




1







Алгоритм құру




№ 2. 2.Мәліметтер енгізу әдісі арқылы кесте құру (жалғасы)




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 2. Мәліметтер енгізу әдісі арқылы кесте құру (жалғасы).







1




Есеп шығару




.09.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2










Тапсырмалар: «МҚ пайдаланатын ақпараттық жүйелер» тақырыбына баяндама жазу және қорғау










3

межелік




3

ИП-18-7к1



19.09.20



Дәріс 5.Иерархиялық модель.

1










Шолу лекциясы

1 (8-18б)
3 (22-48б)

Дәріс 6.Желілік модель.

1










Ақпараттық

.09.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 3.1. Негізгі кестелер әдісі




1







Алгоритм құру




№ 3.2. Негізгі кестелер әдісі( жалғасы)




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 3. Негізгі кестелерді құру







1




Есеп шығару




.09.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2










Тапсырмалар: Файлдық құрылым мәліметтері. Мәліметтер қорының модельдері.










3

межелік




4

ИП-18-7к1



26.09.20



Дәріс 7. Мәліметтердің реляциялық моделі.

1










Шолу лекциясы

2 (24-25б)
12(24-37б)

Дәріс 8. Реляциялық алгебра

1










Ақпараттық

.09.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 4.1. Негізгі кестелерді құру




1







Алгоритм құру




№ 4.2. Негізгі кестелерді құру (жалғасы)




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 4. Негізгі кестелерді құру(жалғасы).







1




Есеп шығару




.09.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2










Тапсырмалар: Иерархиялық модель. МҚ бұтақ түріндегі құрылымы.










4

Ағымдық




5

ИП-18-7к1



03.10.20

Дәріс 9. Мәліметтер қорының архитектурасы..

1










Шолу лекциясы

1 (8-10б)
2 (20-28б)
11(26-29б)

Дәріс 10. Мәліметтер қорын тұғырнамалық жобалау.

1










Ақпараттық

.10.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 5.1. Кесте аралық байланыстарды құру.




1







Алгоритм құру




№ 5.2. Кесте аралық байланыстарды құру (жалғасы).




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 5. Кесте аралық байланыстарды құру.







1




Есеп шығару




.10.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2









Тапсырмалар: Желілік модель. Желілік МҚ жаз-балары. Желілік МҚ байланыстары.тақырыбы бойынша презентация әзірлеу және қорғау











3

межелік




6

ИП-18-7к1



10.10.20



Дәріс 11.Мәліметтер қорын басқару жүйелері.

1










Ақпараттық

2 (29-31б)
11(36-39б)

Дәріс 12. Жүйелердің қосалқы құралдары.

1










Ақпараттық

.10.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 6.1. Кесте аралық байланыстарды құру.




1







Алгоритм құру




№ 6.2. Кесте аралық байланыстарды құру (жалғасы)..




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 6. Кесте аралық байланыстарды құру (жалғасы)..







1




Есеп шығару




.10.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2









Тапсырмалар: Мәліметтердің реляциялық моделі. Мәліметтердің арасындағы логикалық байланыс.









4

межелік




7

ИП-18-7к1



17.10.20



Дәріс 13.Мәліметтер қорын қорғау құралдары.

1










Ақпараттық

1 (23-34б)
2 (32-37б)
11(26-30б)

Дәріс 14. Қолданбалы программалық қамтама-сыз ету.

1










Проблемалық лекциясы

.10.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 7.1. Таңдамаға сұранысты құру.




1







Алгоритм құру




№ 7.2. Таңдамаға сұранысты құру(жалғасы).




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 7. Таңдамаға сұранысты құру.







1




Есеп шығару




.10.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру. Межелік бақылау (бақылаудың түрлері)










2









БАӨЖ тапсырмалары: Мәліметтер қорын басқару жүйелері. Мәліметтер қорын қалыптандыру.









8

межелік













1 модуль бойынша БАРЛЫҒЫ:

14

14

7

42







Модуль 2. Берілгендер қорын басқару жүйелері

8

ИП-18-7к1



24 .10.20
.10.20

Дәріс 15.Мәліметтер қорын жобалауды автоматтандыру құралдары.

1










Проблемалық лекциясы

1 (35-37б)
2 (45-47б)
11(31-40б)

Дәріс 16. Мәліметтер қорын қалыптандыру.

1










Ақпараттық

.10.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№8.1. Параметрлі сұраныс құру әдісі.




1







Алгоритм құру




№8.2. Параметрлі сұраныс құру әдісі (жалғасы).




1







Жұмыс. қорғау




Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 8. Параметрлі сұраныс құру







1




Есеп шығару




.10.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2









Тапсырмалар: Мәліметтер қорының архитектурасы. Мәліметтер қорының тұғырна-малық (концептуальды) архитектурасы.









4

ағымдық




9

ИП-18-7к1



31.10.20



Дәріс 17. Мәліметтер қорының архитектурасы.

1










Ақпараттық

1 (35-37б)
2 (45-47б)
11(41-50б)

Дәріс 18. Мәліметтерді сығу әдістері.

1










Проблемалық лекциясы

.11.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 9.1. Параметрлі сұраныс құру.




1







Алгоритм құру




№ 9.2. Параметрлі сұраныс құру (жалғасы).




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 9. Параметрлі сұраныс құру (жалғасы)..







1




Есеп шығару




.11.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2









Тапсырмалар: Жүйелердің қосалқы құралдары. МҚБЖ-ларда қосымшаларды жасау.









4

ағымдық




10

ИП-18-7к1



07 .11.20



Дәріс 19. Мәліметтер қорын тұғырнамалық (концептуальды) жобалау.

1










Ақпараттық

1 (32-35б)
2 (47-50б)



Дәріс 20. Тұғырнамалық модельдің басты элементтері.

1










Проблемалық лекциясы

.11.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 10.1. Қорытынды сұраныс дайындау әдісі.




1







Алгоритм құру




№ 10.2. Қорытынды сұраныс дайындау әдісі (жалғасы).




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 10. Қорытынды сұраныс дайындау.







1




Есеп шығару




.11.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2









Тапсырмалар: Қолданбалы програм-малық қамтамасыз ету. Мәліметтер қорын жобалауды автоматтандыру құралдары.











3

ағымдық




11

ИП-18-7к1



14 .11.20



Дәріс 21. Мәліметтер қорын басқару жүйелері.

1










Ақпараттық

1 (32-35б)
2 (47-50б)

Дәріс 22. МҚБЖ-ларда қосымшаларды жасау.

1










Ақпараттық

.11.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 11.1. Қорытынды сұраныс дайындау.




1







Алгоритм құру




№ 11.2. Қорытынды сұраныс дайындау (жалғасы).




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 11. Қорытынды сұраныс дайындау(жалғасы).







1




Есеп шығару




.11.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2









Тапсырмалар: Кестелердің өрістері-ндегі мәліметтерді қорғау. Мәліметтер қорын жобалауды автоматтандыру құралдары.









3

ағымдық




12

ИП-18-7к1



21.11.20



Дәріс 23. Жүйелердің қосалқы құралдары.

1










Ақпараттық

2 (52-56б)



Дәріс 24. МҚ-мен жұмыс істеу программалары.

1










Ақпараттық

.11.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 12.1. Көшіру амалын қолданып мәлімет-терді енгізу әдісі.




1







Алгоритм құру




№ 12. 2. Көшіру амалын қолданып мәлімет-терді енгізу әдісі (жалғасы)..




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 12. Көшіру амалын қолданып мәліметтерді енгізу.







1




Есеп шығару




.11.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2










Тапсырмалар: Реляциялық модельдерді жоспар-лау. Мәліметтерге қолданылатын негізгі операциялар.










4

ағымдық




13

ИП-18-7к1



28.11.20

Дәріс 25. Мәліметтер қорын қорғау құралдары.

1










Ақпараттық

11(95-178б) 12(39-87б)



Дәріс 26. Кестелердің өрістеріндегі мәлімет-терді қорғау.

1










Проблемалық лекциясы

.11.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 13.1. Көшіру амалын қолданып мәлімет-терді енгізу (жалғасы).




1







Алгоритм құру




№ 13.2. Көшіру амалын қолданып мәлімет-терді енгізу (жалғасы).




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 13. Көшіру амалын қолданып мәліметтерді енгізу (жалғасы).







1




Есеп шығару




.11.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2










Тапсырмалар: Мәліметтер қорының иерархиялық модельдері. Мәліметтер қорының тораптық модельдері.










3

ағымдық




14

ИП-18-7к1



05.12.20

Дәріс 27. Қолданбалы программалық қамтамасыз ету.

1










Проблемалық лекциясы

11 (128-158б)



Дәріс 28. МҚ қосымшаларды жасау.

1










Ақпараттық

.12.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 14.1. Алғашқы қалыпты даярлау әдісі.




1







Алгоритм құру




№ 14.2. Алғашқы қалыпты даярлау әдісі (жалғасы)..




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 14. Алғашқы қалыпты даярлау.







1




Есеп шығару




.12.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру










2










Тапсырмалар: Автоматтандыру құралдары мен құрылғылары бойынша мәліметтер қорын құру. Тауарды реализациялау бойынша мәліметтер қорын құру.










3

ағымдық




15

ИП-18-7к1



12.12.20



Дәріс 29. Мәліметтер қорын жобалауды автоматтандыру құралдары.

1










Проблемалық лекциясы

11(155-178б)
11(300-336б)

Дәріс 30. АЖ құрастыруын қолдайтын программалық құралдары.

1










Лекция консультация

.12.20

Зерханалық сабақтың тақырыбы:
№ 15.1. Алғашқы қалыпты даярлау..




1







Алгоритм құру




№ 15.2. Алғашқы қалыпты даярлау (жалғасы)..




1







Жұмыс. қорғау







Практикалық сабақтың тақырыбы:
№ 15. Алғашқы қалыпты даярлау (жалғасы)..







1




Есеп шығару




.12.20

ОБАӨЖ өтілген тақырыптар бойынша кеңес беру.Межелік бақылау (түрлерін көрсету)










2










БАӨЖ тапсырмалары: Банк клиеттері бойынша есептерді шешетін мәліметтер қорын құру.










8

межелік







2 модуль бойынша БАРЛЫҒЫ:

16

16

8

48










Аралық БАӨЖ (емтиханға дайындық)










15










ЖАЛПЫ

30

30

15

105









3 Курстық жұмыс (жоба) тақырыптары - Оқу жоспарында қарастырылмаған


4 Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі



Ай

Қыркүйек

Қазан

Қараша

Желтоқсан

Күндер

2-6.09.20

9-13.09.20

16-20.09.20

23-27.09.20

30.-04.10.20

7-11.10.20

14-18.10.20

21-25.10.20

28.-01.11.20

4-8.11.20

11.-15.11.20

18.-22.11.20

25-29.11.20

02-06.12.20

09-13.12.20

Апталар
Тапсырмалар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Дәріс конспектісі




100




100




100







100




100







100




Практикалық сабақтар




100




100




100







100







100







100

Зертханалық сабақтар




100




100




100







100







100







100

БАӨЖ



















100






















100

Межелік нүкте







1




2




3







4







5




6

Межелік бақылау



















100






















100

Пайыздық бағалау







100




100




100







100







100




100

Балдық бағалау, max







10




20




30







40







50




60

Балдық бағалау, min







4




8




12







16







20




25



5 Қысқаша ұйымдастыру-әдістемелік сипаттама
5.1 Оқыту әдістері – бұл курста оқытуда, оқытудың белсенді және интерактивті әдістерінің әртүрлі формалары мен әдістерін қолдануды көздейді
- жеке және топтық практикалық тапсырмаларды орындау; - практикалық ситуацияларды талдау (case-study);
- оқытудың практикалық бағыты , оқытудың белсенді әдістерін қолдана отырып, нақты практикалық жағдайларды шешу арқылы қол жеткізіледі.
5.2 Оқу жетістіктерін бақылау келесі нысандарды қамтиды: Білім алушытердің үлгерімінің ағымдық бақылау және Білім алушытердің аралық аттестациясы (емтихан сессиясы);
Білім алушының үлгерімін үнемі бақылау пәннің әр тақырыбы бойынша жүзеге асырылады және аудиториядан және аудиториядан тыс уақыттағы білімді бақылауды қамтиды: дәрістер, сауалнамалар және практикалық / семинарлардағы баяндамалар. сабақтар, үй тапсырмаларын презентациялау, зертханалық жұмыстарды орындауға және қорғауға рұқсат алу, БАӨЖ және курстық жұмыстарды (жобаны), коллоквиумдар, ауызша және жазбаша тесттер және басқа формаларды қорғау.
Әр академиялық пән бойынша емтиханды өткізу нысаны мен тәртібі академиялық кезеңнің басынан бастап бір айдан кешіктірілмей факультеттің (жоғары мектептің) Ғылыми кеңесінде белгіленеді.
5.3 Оқытушының талаптары:
5.3.1 Білім алушы семестр барысында тапсырмаларды өз бетінше және уақытылы орындауы керек, олардың тізімін оқытушы анықтайды, ал тапсырмалар саны - пәнге берілген кредит санына байланысты .
5.3.2 Білім алушы уақытылы ұқыпты және міндетті болуы керек. Сабаққа кешігуге және жіберіп алуға, жұмысты кеш тапсыруға, себепсіз емтиханға келмеуге жол берілмейді
5.3.3 Білім алушылар академиялық адалдық ережелерін қатаң сақтауға тиіс: плагиат, көшіру және басқа да алаяқтық әрекеттерден аулақ болу, университеттің әдеп Кодексін сақтау керек.
5.3.4 Білім алушы жіберілген сабақтарды кафедрада бекітілген кестеге сәйкес орындайды.
5.4. Курс саясаты мен үрдістері
5.4.1 БАӨЖ тапсырмалары семестрдің бірінші аптасында беріледі.
5.4.2 Тапсырмалар төмендегілерді қамтиды: лекция (конспектілері), практ./семинар сабақтар (тапсырма орындау, жауап беру және пікірталас сауалдарын талқылау және т.б.), зертханалық жұмыстарды орындау, БАӨЖ және курстық жұмыс (жобаларды) орындау және т.б.;
5.4.3 ОБАӨЖ кезінде оқу пәні бойынша күрделі сұрақтарға кеңес беру, үй тапсырмаларын, курс жобаларын(жұмыстарын) орындату, семестр жұмыстарын бақылау, есеп беру және т.б. БАӨЖ жүргізіледі.
5.4.4 Әрбір тапсырманы оқытушы 100% көлемінде бағалайды.
5.4.5 Курстық жұмыстар (жобалар) емтихан сессиясына дейін қорғалуы керек және ол емтиханға кіруге рұқсат алуы болып есептеледі.
5.4.6 25-тен кем емес балл жинаған Білім алушы емтихан тапсыруға жіберіледі.
5.4.7 Аралық аттестация (емтихан) кезінде қорытынды бақылау бағасы 40 % құрайды.
5.5 Ерекше қажеттіліктері бар тұлғаларға қолдау көрсету *
5.5.1 Оқу үрдісін ұйымдастыру барысындағы арнайы оқыту тапсырмалары
5.5.2 Барлық сабақ түрлеріндегі арнайы оқыту тапсырмалары
Ескерту: Білім алушытің таңдауы бойынша ауызша түрде барлық тапсырмаларды тапсыру мүмкіндігі қарастырылады.


6. Білім алушылардың оқу жетістіктерінің нәтижелерін бағалау жүйесі




Әріптік жүйе бойынша бағалау

Балдың сандық көрсеткіші

% көрсеткіш

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

Білім алушының білімін бағалау критерийлері

А

4.00

95÷100

Өте жақсы

Білім алушы көрсетті:

    • жобалау жүйелерін толық және терең меңгеруі;

    • сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, логикалы жауап беруі;

    • алға қойған міндерттерге еркін жетуі;

    • дұрыс, негізделген шешімдер қабылдауы;

    • пәнді оқуда негізгі және қосымша арнайы әдебиеттерден ақпараттарды қолдана алу дағдысы;

  • бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;

  • барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;

  • ғаламтор ақпараттық ресурстармен және шетелдік әдебиеттермен жұмыс жасай алуы;

  • барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.

А−

3.67

90÷94

Білім алушы көрсетті:

  • жобалау жүйелерін толық және терең меңгеруі;

  • сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, логикалы жауап беруі;

  • алға қойған міндерттерді еркін жетуі;

  • дұрыс шешім қабылдауы;

  • пәнді оқуда арнайы әдебиеттерді қолдану дағдысы;

  • бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;

  • барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;

  • барлық тапсырмаларды уақытылы және сапалы орындауы.




В+

3.33

85÷89

Жақсы

Білім алушы көрсетті:

  • жобалау жүйелерін меңгеруі;

  • сабақтың барлық түрі бойынша жауапты толық, дәйекті, сауатты және баяндауда анықсыздықтар бар болса;

  • теориялық білімді дұрыс қолдану;

  • қолданбалы есептерді шешу барысында қажетті дағдыларды қолдану;

  • пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы;

  • бағдарлама материалдарын өз бетінше жүйелей алуы;

  • барлық тапсырмаларды орындауда әртүрлі тәсілдерді және дағдыларды меңгеруі;

  • барлық тапсырмаларды уақытылы орындауы.

В

3.00

80÷84

Білім алушы көрсетті:

  • жобалау жүйелерін меңгеруі;

  • сабақтың барлық түрі бойынша жауапты елеусіз қателіктермен баяндауы;

  • оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы;

  • практикалық есептер шығару барысында қажетті дағдыларды қолдану;

  • пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы;

  • оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарын жүйелей алуы;

  • барлық тапсырмаларды орындауда дағдыларды меңгеруі;

  • жіберілген қателіктерді өзбетінше түзету қабілеттілігі.

В−

2.67

75÷79

Білім алушы көрсетті:

  • жобалау жүйелерін меңгеруі;

  • елеусіз қателіктермен жауаптарды баяндап беруі;

  • оқытушының жетекшілігімен теориялық білімді қолдану дағдысы;

  • практикалық есептер шығару барысында қажетті дағдыларды қолдану;

  • пәнді оқуда ұсынылған әдебиеттерден қолдана алу дағдысы,

  • оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарын қортындылап жүйелей алуы;

  • оқытушының көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;

  • барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.

С+

2.33

70÷74

Білім алушы көрсетті:

  • жобалау жүйелерін меңгеруі;

  • барлық тапсырмалар түрі бойынша жауап беру барысында дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы;

  • бағдарлама материалдарын баяндау барысында ретінің бұзылуы;

  • практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;

  • практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;

  • оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолдану дағдысы;

  • оқытушының жетекшілігімен бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қортындылау дағдысы;

  • оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі; барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.

С

2.00

65÷69

Қанағаттанарлық



Білім алушы көрсетті:

  • негізгі материалды меңгеруі;

  • барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы;

  • берілген материалдарда ретсіздіктің болмауы;

  • практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;

  • практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;

  • оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;

  • бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қортындылаудағы қиындықтардың болуы;

  • оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;

  • барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді уақытылы жою.

С−

1.67

60÷64

Білім алушы көрсетті:

  • негізгі материалды меңгеруі;

  • барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптарда дұрыс тұжырымдаманың толық болмауы;

  • берілген материалдарда ретсіздіктің болуы;

  • практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;

  • практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;

  • оқытушының ұсынылған әдебиеттерін қолданудағы қиындықтардың болуы;

  • бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылаудағы қиындықтардың болуы;

  • оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;

Д+

1.33

55÷59

Білім алушы көрсетті:

  • негізгі жобалау жүйелерін жеке бөлімдерді меңгеруі;

  • барлық тапсырма түрлері бойынша жауаптардың дұрыс тұжырымдамасын түсінбеуі;

  • берілген материалдарда ретсіздіктің болуы;

  • практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында

  • туындайтын қиындықтардың болуы;

  • практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді меңгеруі;

  • бағдарлама материалдарынының жеке бөлімдерін қорытындылаудағы қиындықтардың болуы;

  • оқытушымен көмегімен жіберілген қателіктерді түзете білуі;

  • барлық тапсырмалар түрі бойынша жіберілген қателіктерді жоюды уақытылы орындамауы.

Д

1.00

50÷54

Білім алушы көрсетті:

  • барлық тапсырмалар түрі бойынша тұжырымдамаларды түсінбеу;

  • жобалау жүйелерін баяндау барысында ретсіздіктің болуы;

  • практикалық есептерді өзбетінше орындау барысында туындайтын қиындықтардың болуы;

  • практикалық есептерді орындауда жеке тәсілдерді қолдана білмеуі;

  • оқытушы ұсынған әдебиеттерді қолданудағы қиындықтардың болуы;

  • оқытылған ажобалау жүйелерінң жеке бөлімдерін қорытындылай алмауы;

  • оқытушының көрсетілген қателіктерді түзету барысындағы қиындықтардың болуы;

  • барлық тапсырмалар бойынша жіберілген қателіктерді жөндеудің уақытылы орындалмауы.

FX

0,5

25-49

Қанағаттанар-лықсыз

Білім алушы көрсетті:

  • бағдарлама материалын білмеуі;

  • барлық тапсырмалар түрі бойынша елеулі қателіктердің жіберілуі;

  • тапсырмаларды орындауда жеке тәсілдерді мүлдем игермеуі;

  • ағымдағы, межелік және қорытынды бақылау түрлері бойынша тапсырмаларды мүлдем орындамауы .

F

0

0-24



7. Ұсынылған әдебиеттер тізімі
7.1 Негізгі әдебиеттер:
1. Балғабаева Л.Ш. Мәліметтер және білім қоры.-Алматы: ҚазҰТУ, 2011ж.
2. Базы и банки данных и знаний:/ Г.И.Ревунков, Э.Н.Самохвалов, В.В.Чистов. под ред. В.н. Четверикова.-М.:Высшая школа, 2012 г.-367 с.:ил.
3. Бобровский С. Delphi 5: учебный курс-Спб: издательство «Питер», 2006.-640 с.
4. Дж. Ульман, Дж. Уидом. Введение в системы баз данных. пер. с англ.-м.: издательство «Глория», 2010, 374с., ил.
5. Дж.Ульман.Основы баз данных: пер. с англ.-М.: Финансы и Статистика, 2010, 334 с., ил.
6. Дунаев С.Доступ к базам данных и техника работы в сети..-М.:Диалог-Мифи, 2009-446с.
7. Мейер Д. Теория реляционных баз данных: пер. с англ..-м.: мир, 2007-608с., ил.
8. Фаронов В.В., Шумаков П.В. Delphi 5.руководство разработчика баз данных-М.: «Нолидж», 2006.
9. Базы и банки данных: учебник для вузов по специальности АСУ / В.Н. Четвериков, Г.И. Ревунков, Э.Н. Самохвалов; под ред. В.Н. Четверикова. –М.: Высшая школа, 2010, 254с., ил.
7.2 Қосымша әдебиеттер:
10. Джакибаев А.Ш. Телекоммуникация жұйелеріндегі мәліметтер қоры пәні бойынша
зертханалық жұмыстарын орындауға арналған: Әдістемелік нұсқаулар. М.Әуезов ат. ОҚМУ, 2012 ж.
11. Джакибаев А.Ш. Телекоммуникация жұйелеріндегі мәліметтер қоры пәні бойынша СӨЖ орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар. М.Әуезов ат. ОҚМУ,2013 ж.
12. Джакибаев А.Ш. Мәліметтер қоры пәнінен оқу құралы. М.Әуезов ат. ОҚМУ,2016 ж.
7.3 Мултимедиалық қамтамасыз ету:
13. Элетрондық лекциялар жиыны.
14. http://portal.ukgu.kz/ сайтындағы пәннің оқу-әдістемелік кешені.






жүктеу/скачать 442 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет