Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
жүктеу/скачать 6,54 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник 24 апреля 2020 г
| гикалық негіздері
1. Кіріспе. «Дене мәдениеті педагогының имиджінің негіздері» элективті курсының мақсаты мен міндеттері. Курс бойынша күтілетін нәтижелер. Бағдарламаны игеру деңгейіне қойылатын талаптар. Дене шынықтыру педагогының имиджін қалыптастырудың алғышарттары. Имиджелогияның жаңа саласы – Педагогикалық имиджелогияның пайда болуы. 2. Имидж мәселесінің тарихи астарлары. Имидж ұғымы мен құбылысының қалыптасуының тарихи кезеңдері. Ежелгі (9-7 б.з.д. мың ‒ XVIII ғ.б.з.). Жүйелеу (XVIII ‒ XX ғ. ортасы). Ақпараттық (1960 ‒ 2000 ж.). Институционалдық (2001 – 2009 жж.). Цифрлік (2010 ж. – бүгінгі күнге дейін). 3. Имидждің табиғаты мен мәнін анықтау тәсілдерінің алуан түрлілігі. "Имидж" ұғымы кең және тар мағынада. Саяси, әлеуметтік имидждің мәнін анықтаудың психо- логиялық, педагогикалық тәсілдері. 4. Имидждің түрлері мен функциялары. Функционалдық тәсілге тән имидждің ықтимал нұсқаларының сипаттамасы: айналы, ағымдағы, қалаған, корпоративтік және көпше. Имидж функциялары: иденти- фикаттау, идеалдау, оппозициялау. 5. Педагог имиджінің құрылымы. В.В. Бойко имиджінің құрылымындағы компоненттер. В.М. Шепель бойынша жеке имиджді анықтайтын үш сапа тобы. 6. "Құзыреттілік", "құзыреттілік", "имидж" ұғымдарының арақатынасы. Білім берудегі құзыреттілік тәсіл ‒ оқытудың жаңа стратегияларын таңдау. Құзыреттілік – адамның (маманның) кәсіби қызмет үшін өзінің адами әлеуетін іске асыру қабілеті. «Білім беру, дене мәдениеті, туризм және спорттағы инновация». Алматы, 24 сәуір 2020 63 7. Педагог имиджін қалыптастыру принциптері. Имидж құрудың негізгі принциптері. 8. Педагог имиджінің психологиялық аспектілері. Е.Б. Перелыгинаның имидж психологиясы. Тұлғаның терең мәселелерін шешудегі имидждік коррекция мүмкіндіктері мен имидждің психологиялық функциялары. 9. Дене мәдениеті педагогының кәсіби қызметінің спецификалық ерекшеліктері. Дене тәрбиесінің ерекше шарттары: психикалық шиеленіс жағдайлары, дене жүктемесінің шарттары және сыртқы орта факторлармен байланысты жағдайлар. Дене мәдениеті мұғалімінің кәсіби-тұлғалық қасиеттерінің сипат- тамасы. 10. Дене мәдениеті педагогының кәсіби этикасы. Педагогикалық этика – этикалық ғылымның дербес бөлімі. Педагогикалық этиканың негізгі категориялары. жүктеу/скачать 6,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|