Методы и организация исследования.
Для решения поставленных задач применялись следующие
методы исследования. Анализ научно-методической литературы, контрольные испытания применялись
для определения уровня физической подготовленности студентов (бег 100 м, бег на 2000 м, бег-ходьба, 6
мин (девушки), прыжок в длину с места, наклон вниз, поднимание туловища из положения лежа на спине
– девушки, подтягивание, сгибание и разгибание рук в упоре лежа) [3]. Для получения статистически
достоверных данных использовались методы математической статистики. Методы антропометрических
измерений использовались для определения длины, массы тела, окружности грудной клетки, задержки
дыхания на вдохе, выдохе, частоты сердечных сокращений [4].
Для составления типологических шкал физической подготовленности и физического развития
студентов результаты сгруппировать по следующим формулам: низкая ‒ от Х-2 S до Х‒ 1 S; ниже средней
‒ от Х‒ 1 S до Х-0,5 S; средняя ‒ от Х-0,5 S до X+0,5 S; выше средней ‒ от X+0,5 S до Х+ 1 S; высокая – от
X+S до Х+ 2S.
Исследование осуществлялось в течение 2018-2019 годов на базе Актюбинского регионального
государственного университета им. К. Жубанова. Всего в исследовании приняли участие 220 студентов.
Достарыңызбен бөлісу: |
