Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары



Pdf көрінісі
бет176/617
Дата13.12.2021
өлшемі6,54 Mb.
#100264
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   617
Байланысты:
Сборник 24 апреля 2020 г

 
 
№ 
Автор 
«Сапа» ұғымының мәні 
Дереккөз 
 1. 
Гегель Т.Ф. 
бірінші кезекте, ол өзінің сапасын жоғалтқанда, оның 
бар болуын тоқтатады 
Энциклопедия философских наук. 
1974 г. С. 32. 

 Гл. редакция:  
Ильичёв Л.Ф.,  
Федосеев П.Н., 
Ковалёв С.М.,  
Пано В.Г.  
объектінің болмысынан ажыратылмайтын оның 
маңызды анықтығын білдіретін философиялық санат, 
соның арқасында ол өзге объект емес, дәл осы болып 
табылады. 
М.: Советская энциклопедия. 1983 г.  
С. 34. 

Райзберг
 
Б
.
А
.,  
Лозовский
 
Л
.
Ш. 
қасиеттер жиынтығы, 
адамдардың қажеттіліктері мен сұраныстарын 
қанағаттандыруға, өзінің мақсаты мен қойылатын 
талаптарға сәйкес келуге қабілеттілігін негіздейтін 
өнімнің, тауарлардың, қызметтердің, жұмыстардың, 
еңбектің белгілері. 
Современный
  
Экономический 
Словарь. 2-е
 
изд
.,  
испр

М
.
:
 
ИНФРА
-
М
.: 
1999. – 479
 
с
.
 

Круглова Н.Ю.  
өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мүмкіндіктерінің 
жиынтығын анықтайтын дәреже. 
«Хозяйственное право.  
Учебное пособие». 2-е изд.  
М.: 2001. С. 65. 

Стёпина В
.
С

 
философиялық санат, ол басқа пән емес, дәл сол 
сияқты бар заттың маңызды анықтығын білдіреді. 
Новая
 
философская
 
энциклопедия:
 
М
.
:
 
Мы
сль

2001
 г. С. 58.
 

Давыдова Л.Н. 
 
объектінің мәнін және басқалардан айырмашылығын 
сипаттайтын белгілі бір қасиеттердің жиынтығы 
ретінде анықтайды.
 
Критерии образования на локальном 
подуровне субъект-субъектных отношений 
/Мониторинг образования № 1, 2005. С.17.
 
 
Кестеде қарастырылған анықтамаларды қорыта келе, сапа белгілі талаптарға сәйкес болуды көздейді. 
Келесі кезекте біз педагогикалық сипаттамаларда білім сапасын әртүрлі нұсқаларда, философиялық 
және басқарушылық тәсілдермен түсіндірілгенін байқадық. 
Білім сапасына философияық көзқарас
 – бұл 
«білім  беру,  тәрбиелеу  және  тұлғаны  дамыту  мәселелерін  шешуге  көмектесетін  жиынтықтың  ерекше-
ліктері» деп түсіндіреді. 
Көптеген педагог-ғалымдар бұл білім беру сапасы – білім беру процесінде құзыреттілікті және кәсіби 
сана-сезімді біртіндеп, тиімді қалыптастыруды анықтауды сипаттайтын кешен деп түсіндіреді (2-кесте). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   172   173   174   175   176   177   178   179   ...   617




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет