Қорытынды . Сонымен, олимпиадалық тәрбиенің маңызды бағыты – тәрбиеленушілерде (олардың
белсенді қатысуымен) олимпиадалық мәдениетті гуманистік бағыттағы жеке тұлғаның спорттық
мәдениетінің ерекше түрі ретінде қалыптастыру үшін педагогикалық жағдай жасау.
Әдебиеттер тізімі: 1. Bold M., Gutenberg J. Olympic education in Germany: The paper presented at the International Post-Graduate Seminar
on Olympic Studies, May 3rd to June 15
th
– 1999.
2. Kubai G. The Contribution of Olympic Education to General Education: A Paper Presented to the 7
th
International Session for
Educationists, 30 July-6 August1986, IOA. 10 p. «Практика олимпийского образования» конф. материалы. – М.: Советский спорт, 2002.
– С. 139-144.
3. Столяров В.И. Об актуальных проблемах и серьезных ошибках в теории и практике олимпийского образования // II Межд.
форум «Молодежь – Наука – Олимпизм». «Практика олимпийского образования» конф. материалы. – М.: Советский спорт, 2002. –
С. 139-144.
