МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ СПОРТСМЕНА-КАРАТИСТА
Нурмухамбетова М.Б. ‒ магистр, ст. преподаватель кафедры ТОФКиС, КазАСТ, г. Алматы
Досбай Ж. К . ‒ студентка группы ФПСиЕ 3-7, КазАСТ, г. Алматы
Аннотация. В статье описываются психодиагностические методы определения личностных качеств каратистов,
а также, особенности выраженности этих качеств у спортсменов кумите и ката.
Ключевые слова: психологические особенности, карате, «ката», «кумите».
METHODS OF DIAGNOSTICS OF PERSONAL QUALITIES OF SPORTSMAN – KARATE Nurmuhambetova M.B. ‒ master, senior lecturer of the Department of theoretical fundamentals of physical culture and
sport, KAZAST, Almaty
Dombay Zh. K. ‒ student of the group of the Faculty of Professional sports and martial arts 3-7, KAZAST, Almaty
Annotation. The article describes psychodiagnostic methods for determining the personal qualities of sportsmen of karate.
And also, features of expression of these qualities in athletes Kumite and Kata.
Key words: psychological features, karate, "Kata", "Kumite".
Несмотря на различные подходы к подготовке спортсменов к соревнованию в разных странах, все
специалисты единодушно согласны с тем, что психологическая подготовка играет важную роль в данном
процессе.
Психологическая подготовка спортсменов опирается, помимо всего прочего, на личностные качества
самого спортсмена. Поскольку эффективность тренировочной и соревновательной деятельности зависит
от эмоционально-волевой, мотивационной сферы спортсмена, его привычек и способностей, врожденных
и приобретенных качеств, то определение этих качеств занимает важное место в системе спортивной
подготовки.
Актуальность изучения психологических особенностей спортсменов-каратистов обуславливается
фактом вхождения карате WKF в программу Олимпийских игр 2021 г. в Токио.
Карате как спорт высших достижений стремилось к этому в течение 50 лет, начиная с первого
Чемпионата мира 1970 года. В этой связи в мировом карате происходит радикальное изменение подготовки
сборных команд, что, в свою очередь, не может не отражаться на необходимости совершенствования
методических подходов к построению тренировочного процесса и формированию программы спортивной
подготовки с учетом индивидуальных особенностей спортсменов.
