Хамзина Айнур Корганбековна Қарағанды Сәтбаев «Сәтбаев қаласының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№16 жалпы орта білім беретін мектебі»кмм химия пәні мұғалімі сабақ



Дата17.06.2018
өлшемі34,1 Kb.
#42535
түріСабақ



Аты-жөні

Облысы

Қала

Мектебі

Мамандығы

1

Хамзина Айнур Корганбековна

Қарағанды

Сәтбаев

«Сәтбаев қаласының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№16 жалпы орта білім беретін мектебі»КММ

химия пәні мұғалімі


Сабақ жоспары


Мектеп: «№16 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні: 07.02.18 Сынып:10А





Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:













Сабақ тақырыбы

Кальций, магний және маңызды қосылыстары

№ 5 (5.1, 5.2) көрсетілім № 6 (6.1, 6.2) лабораториялық тәжірибе



Сабақ мақсаттары

Кальций мен магнийдің атом құрылысының ерекшеліктері, қасиеттері және маңызды қосылыстары, жалпы сипаттамасы туралы біледі

Жетістік критерийлері

Оқушылар: ХЭПЖ орны бойынша кальций мен магнийге сипаттама береді, атом құрылысын анықтайды. Табиғатта таралуы, алынуы, қасиеттері және маңызды қосылыстары жөнінде айта алады, түсіндіреді

Тілдік мақсаттар


Пәнге тән лексика мен терминология:период, топ,топша, s-элементтер, атом құрылысы, т-с-ш, атом радиусы, сілтілік жер металдары

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

ХЭПЖ кальций мен магнийдің ...

Табиғатта таралуы жөнінен ...

Физикалық және химиялық қасиеттері ...



Сабақ типі

Жаңа сабақ

Құндылықтарды дарыту

Құрмет, ынтымақтастық, ашықтық.

АКТ қолдану дағдылары

Ақпарат іздеу; http://bilimland.kz/ , kahoot! ресурсымен жұмыс істеу кезінде

Пәнаралық байланыстар

Физика, биология

Бастапқы білім

Натрий, калий және олардың маңызды қосылыстары


Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар

Басы

Ортасы



Амандасу

Оқушыларды түгендеу,топқа бөлу, бағалау парағын тарату

Үй жұмысын тексеру.

ФС тапсырмаларын орындау

Нұсқау: 1-3 тапсырмалардан дұрыс бір жауабын табыңыз

1.Натрийдің ядро заряды

A) 11 B) +11 C) І D) +1

2.Өсімдік тіршілігі үшін маңызы зор элемент

A) К B) Nа C) Lі D) Са

3.Пышақпен оңай кесілетін металдар

A) сілтілер

B) сілтілік металдар

C) сілтілік жер металдар

D) галогендер

Нұсқау: 4-6 тапсырмалардан дұрыс үш жауапты табыңыз

4.Натрийге тән қасиеттер

A) фотоэлектрлік эффект

B) ауада оңай тотығады

C) ҚТЕ мұқият сақтау керек

D) қатты металл

E) газ тәрізді зат

F) тотықтырғыш

5.Гидридтерді анықтаңдар

A) СН4 B) LіН C) NаН D) Н2S E) СаН2 F) НСІ

6. Негіздік оксидтер

A) Nа2О B) СаО C) Н2О D) МgО E) SО3 F) Р2О5

7. Сәйкестендіру: ЗАТТЫҢ ҚҰРАМЫ - АТАЛУЫ

ЗАТ

АТАЛУЫ

Жауабы

2016183

Сөндірілген әк

Са(ОН)2

201(8111)2

Күйдіргіш натр

NаОН

2318111

Бор, мрамор

СаСО3

1926181

Галит

NаСІ

231171

Сақар

К2СО3

8. Сәйкестендіру: МЕТАЛЛ-ЖАЛЫН ТҮСІ



МЕТАЛДАР

ЖАЛЫН ТҮСІ

Жауабы

Литий

Күлгін

Кармин-қызыл

Натрий

Сары-жасыл

Сары

Калий

Қызыл кірпіш

Күлгін

Кальций

Кармин-қызыл

Қызыл-кірпіш

Барий

Сары

Сары-жасыл


«Ой қозғау»

Жұмбақ есеп.1 Массасы 5 г сілтілік жер металы ауадағы оттекпен тотықтырғанда 8,33 г метал оксиді түзілді. Қандай сілтілік жер металл қатысқан? (II валентті екенін ескеріп теңестіру). «Магний». Математикалық теңдеу арқылы:

5 г 8,33г



2Ме + О2 2МеО

2х 2х+32

16,66х═10х+ 160

6,66х ═ 160

х═24г (Мg)

2.Массасы 10г сілтілік жер металл сумен шабытты әрекеттескенде 5,6л (қ.ж) сутек газы бөлінеді. Қандай металл реакцияға қатысқан? «Кальций». Математикалық теңдеу арқылы:

10г 5,6л

Ме +2Н2О →Ме(ОН)2 + Н2



х 22,4

х = 40 Аr(Ca)=40
«Мәтіннен негізгіні табу» стратегиясы (түртіп алу). Оқулықпен жұмыс

«Элементке резюме» әдісі

Терминдер ЕСТЕ САҚТА! ЗАПОМНИТЕ! REMEMBER!

қазақша

орысша

ағылшынша

Элемент

Элемент

Element

Қосылыс

Соединение

Compound

Химиялық формула

Химическая формула

Chemical formula

Химиялық теңдеулер

Химические уравнения

Chemical equations

Реагенттер

Реагенты

Reactant

Өнім

продукт

product

Кальций

Кальций

Calcium

Магний

Магний

Magnesium

Барий

Барий

Barium

Радий

Радий

Radium

Заряд

Заряд

Charge

Сілтілік жер металдары

Щелочно-земельные металлы

Alkaline earth metals

Химиялық диктант

Kahoot!


№6 (6.1-6.2) лабораториялық жұмыс


Периодтық жүйе

Интер тақта

Дидактикалық тапсырма

Bilimland


Соңы


Үйге тапсырма

Бағалау


Рефлексия

Оқулық, күнделік

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?






Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет