|
Бала білім алуға құқылы және оны алуға тиіс
|
| бет | 8/9 | | Дата | 19.05.2022 | | өлшемі | 31,65 Kb. | | #144060 |
| Байланысты: шпорБала білім алуға құқылы және оны алуға тиіс.
Саламанка декларациясы – 1994 7-10 июль Испания
Сөйлеудің фонациялық бұзылуы-дизартрия, дислалия
Сезіну мен қабылдау –қоршаған ортаны танудың алғашқы сатысы
Секурский алғаш рет тұтығуды2-5 жас
Сөйлеу әрекетінің сенсомоторикалық деңгейі-сөйлеу әрекетінің психофизиологиялық жағының бұзылуы
Сезіну мен қабылдау- қоршаған ортаны танудың алғаш сатысы
Сөйлеудің сенсомоторлы бұзылуыФункционалдық бұзылуы
Сөйлеудің құрылымдық- семантикалық жағының бұзылуы// алалия, афазия
Сөйлеудіңпатологиялықбаяулауы// брадилалия
Сөйлеудің ырғағы Сөз тіркесін, сөйлемді айтудағы дауыс мәнері, дауыс ырғағы, сөйлеудің ритмимелодиялық бейнесі
Сөйлеудің ырғағында фонацияның бұзылуы Дизартрия, дислалия,тахилалия
Таным процесінің теориялық деңгейіне: Идеализация
Тиісті ұстаным бала санасында тұтас құрылымдарды жандандырады, олар негізінде-Материал жаңғыртылады. Материал еске сақталады.
Тактильдік сезім-затпен тікелей жанасу.
Тахилалия – Адамның тез, жылдам сөйлеуі
Таным процесінің баланың өмірінде алатын орны// ақыл-ой іс-әрекетінің тәсілдерін қалыптастыру
Танымдық процестерді зерттеуге арналған стандартты әдістер комплексі// түрлі әңгіме әдісі
Таным процесінің баланың өмірінде алатын орны - ақыл-ой іс-әрекетінің тәсілдерін қалыптастыру
Түзете - дамыту бағыты бойынша// сенсорлық-сенсомоторлық дамуын қалыптастыру
«Түзету ырғағы» сабағының міндеті//сөйлеу бұзылыстарын түзету
Үйден оқыту ПМПК қандай құжатқа сүйеніп қорытынды береді -
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
