Инструкция
«Как сохранить отношения с подростком»
Старайтесь и учитесь:
• БЫТЬ на его стороне всегда;
• уметь СЛУШАТЬ, не перебивая, когда подросток что-то
рассказывает, чтобы он мог выговориться и не боялся, что в ответ
на любую его фразу вы будете протаскивать какие-то свои
воспитательные идеи («Вот видишь! А я говорила!»);
• уметь МОЛЧАТЬ, когда ребенок не хочет ничего
рассказывать;
• уметь ОТКАЗЫВАТЬ, когда это необходимо, отказывать
твердо, но доброжелательно;
• уметь ОТПУСКАТЬ и ДОВЕРЯТЬ, когда ребенок начинает
жить своей «личной» жизнью (друзья, подруги, поездки,
переписка);
• уметь ДОГОВАРИВАТЬСЯ с ребенком, не доводя ситуации
до конфликта (ему всегда что-то нужно от вас, а вам – от него:
«Не будешь помогать – не получишь карманных денег»), и
придерживаться договоренностей;
• СОЗДАТЬ такие условия, чтобы у ребенка не было причин
врать вам (причин вранья три: страх, выгода и психопатология,
две из них вы в силах исключить, третью – вылечить);
• ИСКЛЮЧИТЬ из общения вопросы типа:
– «Как дела в школе?»,
– «Ты чего молчишь?»,
– «Ты чего такой грустный?»,
– «Ты чего такой грязный?»,
– «Я смотрел электронный дневник и хочу поговорить об
этом…» и прочее;
• РАЗГОВАРИВАТЬ не поучая, ОБЩАТЬСЯ на равных;
• научиться разговаривать НЕ О ШКОЛЕ, а о жизни вообще;
• не пытаться контролировать все в жизни подростка (это все
равно невозможно), а воспитать так, чтобы он знал, как
правильно реагировать на внештатные ситуации (насилие,
алкоголь, наркотики и прочее);
• даже наказывая, делать так, чтобы ребенок не сомневался,
что ВЫ ЕГО ЛЮБИТЕ.
• Два вопроса мучают подростков: 1) «Неужели я такой, как
все?» и 2) «Неужели я не такой, как все?». И непонятно, что
больше пугает.
• На первый план выходят проблемы с размером пениса (у
девочек – груди), роста, внешности в целом, популярности в
своей среде. Меняется так называемая референтная группа – круг
тех, чье мнение значимо для подростка. Родители из этой группы
надолго выпадают, их место занимают одноклассники, старшие
ребята, ровесники противоположного пола.
…
Подростковый возраст – это возраст жесткого неприятия
себя
и
крайней
НЕСТАБИЛЬНОСТИ
ПСИХИКИ,
что
обусловлено многими объективными, в том числе чисто
физиологическими, причинами.
Стабильной психика становится только к 30 годам.
Такие психические, именно психические, а не нервные
расстройства (нервные – это, например, энурез и заикание), как
шизофрения, булимия, анорексия, начинаются как раз в
подростковом возрасте.
…
Собственные
подростковые
неврозы
и
переживания
накладываются на необходимость сдавать экзамены и на неврозы
и истерики родителей по поводу учебы. В России это все
особенно страшно, потому что (возможно, из-за страха перед
армией – у мальчиков) считается, что поступить в институт надо
сразу же после школы, иначе всё – жизнь не удалась!..
За границей из средней школы в высшую идут только
круглые отличники и дети из самых богатых семей. Остальные
определяются с выбором профессии, работают, ищут себя и
поступают в университеты уже более-менее зрелыми людьми и
учатся обычно на свои деньги.
…
– Все, что вы описали, – про моего сына. Но меня волнует не
столько учеба, сколько вранье. Почему он врет?
– У вранья может быть три причины: 1) страх перед
наказанием (или перед выяснением отношений); 2) выгода (если
он крадет, например); 3) психопатология (немотивированное
вранье). Как вы думаете, какой случай ваш?
– Думаю, он из страха.
– А чего он боится? Вы его бьете? Истерите, может?
– Я плачу.
– Ну, вот и объяснение.
…
Матери по-разному пытаются воздействовать на подростков.
Некоторые практикуют, например, такие заявления: «
Достарыңызбен бөлісу: |