4. Что показывало яблочко
на блюдечке?
• Богатство, шелка, золото.
• Красоту русской природы,
города, моря и корабли.
• Будущее.
27. Дай характеристику сёстрам. Найди в тексте, где об этом говорится. Допиши.
Старшая и средняя сёстры были
(какими?) ______________________
__________________________________________________________________ .
Младшая сестра была
(какой?) __________________________________
__________________________________________________________________ .
28. Запиши ответы.
Почему сёстры решили погубить Машеньку? _____________________
___________________________________________________________________
Почему Царь сказал, что сердце у Машеньки золотое? ____________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
29. «Угадай!» Угадай, о ком говорится в предложении. Напиши ответы.
У неё сарафан тёмненький, да глазки свет-
ленькие. Вся краса – длинная коса.
Стали они завидовать и думать, как выманить
блюдечко с яблочком.
Собрался он в путь. В город царский за жи-
вой водой.
Устроили они пир на весь мир. Так играли, что
звёзды с неба пали.
8
КАРТИНЫ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. ОСЕНЬ
Сентябрь
1. О каких признаках ранней осени говорится в тексте? Соедини.
Они начинают вянуть и быстро теряют свой зелё-
ный цвет. Даже в безветренный день вдруг обрыва-
ются с ветки. Тут – жёлтый берёзовый, там – красный
осиновый … .
И вдруг – как память о красном лете – устанав-
ливаются тёплые, ясные дни. В спокойном воздухе
летят длинные паутинки… Блестит в полях свежая
молодая зелень.
Бабье лето настаёт … .
Исчезли стрижи. Ласточки и другие перелётные птицы
собираются в стаи. По ночам отбывают в дальний путь.
2. Выпиши из текста как начинается осень. Продолжи ряд.
Наступила осень
Начинает хмуриться небо, _________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________ .
3. Дополни выражения словами-действиями, характерными для сентября:
небо хмурится; ветер _____________________ , ____________________ ,
листья начинают _______________, _______________, _______________;
ветры-листодёры _______________________________________________;
воздух _________________________________________________________;
вода ___________________________________________________________;
паутинки _______________________________________________________;
свежая молодая зелень _________________________________________;
опёнки _________________________________________________________;
лето ___________________________________________________________.
4. Правильно определи виды литературных произведений.
Небольшое описание события из реальной
жизни.
стихотворениение
рассказ
сказка
Произведение о вымышленных событиях,
часто с участием волшебных сил.
Текст, написанный в поэтической, рифмичес-
кой форме.
|