|
І тоқсан (24 сағат)
|
|
«Атадан қалған асыл сөз» бөлімі
|
1
|
|
Ислам дәуірі әдебиеті
|
9.1.2.1 әдебишығармадағы психологизмдіанықтау;
|
1
|
|
2
|
|
Ж. Баласағұн "Құттыбілік"
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
3
|
|
Ж. Баласағұн "Құттыбілік"
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
4
|
|
Шешендік өнер
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
5
|
|
Шешендік өнер: Майқы бидің шешендік сөздері
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
6
|
|
Шешендік өнер: Мөңке бидің шешендік сөздері
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
7
|
|
Әнет баба "Не арсыз Не ғайып Не даусыз"
БЖБ
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау
|
1
|
|
8
|
|
Әнет баба "Не арсыз Не ғайып Не даусыз"
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
9
|
|
Төле би "Ердің бақыты –әйел"
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
10
|
|
Төле би "Ердің бақыты –әйел"
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
11
|
|
Әйтеке би "Қасқакөлдауы"
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
|
12
|
|
Әйтеке би "Қасқакөлдауы
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
13
|
|
Қазыбек би "Кім жақынНе қымбат Не қиын"
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
14
|
|
Қазыбек би "Кім жақынНе қымбат Не қиын"
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
15
|
|
Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
БЖБ
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
16
|
|
Сырым Датұлы "Балаби мен Сырым"
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
17
|
|
Бұқаржырау "Тілек"
|
9.1.2.1 әдебишығармадағыпсихологизмдіанықтау;
|
1
|
|
18
|
|
Бұқаржырау "Тілек"
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
19
|
|
"Әй, Абылай, Абылай"
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
20
|
|
"Әй, Абылай, Абылай""Асқар таудың өлгені"
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
21
|
|
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
22
|
|
Айтыс өнері
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
23
|
|
"Біржан-Сара" айтысы
|
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
24
|
|
"Біржан-Сара" айтысы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
|
ІІ тоқсан (24сағат)
|
|
«Тарихишындық пен көркемдік шешім» бөлімі
|
1
|
|
Нысанбай жырау өмірі мен шығармашылығы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
2
|
|
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
3
|
|
"Кенесары – Наурызбай» поэмасының сюжеттік-композициясы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
4
|
|
"Кенесары – Наурызбай" поэмасының кейіпкерлер бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
5
|
|
Махамбет Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы
|
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
6
|
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасы
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
7
|
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны"поэмасының стилі
|
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
|
1
|
|
8
|
|
БЖБ
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
9
|
|
"Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасының композициясы
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
|
10
|
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңі
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
11
|
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңі
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
12
|
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңінің стильдік ерекшелігі
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
13
|
|
" Мен, мен, мен едім" өлеңінің идеясы
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
14
|
|
"Бағаналытерек" өлеңі
|
9.1.2.1 әдебишығармадағыпсихологизмдіанықтау;
|
1
|
|
15
|
|
"Бағаналытерек" өлеңінің композициясы
|
9.2.1.1 эпикалық, поэтикалық, драмалық мәтіндердегі композициялық амалдарды талдау;
|
1
|
|
16
|
|
"Бағаналытерек" өлеңінің құндылығы
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
17
|
|
БЖБ
|
9.3.2.1 шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
18
|
|
Ш.Уәлиханов өмірі мен шығармашылығы
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
19
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасы
|
9.1.2.1 әдебишығармадағыпсихологизмдіанықтау;
|
1
|
|
20
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының идеясы
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
21
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының сюжеттік-композициясы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
|
1
|
|
22
|
|
ТЖБ
|
|
1
|
|
23
|
|
Ш.Уәлиханов "Ыстықкөл күнделігі" шығармасының кейіпкерлер бейнесі
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
|
1
|
|
24
|
|
Қайталау
|
9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу
|
1
|
|
|
ІІІ тоқсан, 30 сағат
|
|
«Адам жанының құпиясы» бөлімі
|
|
|
І. Жансүгіров
|
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
9.2.2.1 автор бейнесінің идеялық-стилистикалық тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасау;
|
1
|
|
|
|
І. Жансүгіров "Құлагер" поэмасы
|
9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау;
9.3.1.1 шығарманы басқа өнер түрлеріндегі осы мазмұндас туындылармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
|
|
І. Жансүгіров "Құлагер" поэмасы
|
9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау;
9.2.3.1 шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (троп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру;
9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану
|
1
|
|
|
|
«Егес»
|
9.3.4.1 әдеби шығарманы қазақ әдебиеті мен әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, шағын сын мақала жазу
|
1
|
|
|
|
Бай-бай, Құлагерім!
|
9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау;
|
1
|
|
|
|
Аттың азалы әні
|
9.3.3.1 шығарманың идеясын ғаламдық тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
