Иманов а.Қ. «Педагогика» пәні бойынша
Дәріс 15. Қазіргі мектептегі білім берудің мазмұны
жүктеу/скачать 229,29 Kb.
|
«педагогика»-emirsaba.org
| Дәріс 15. Қазіргі мектептегі білім берудің мазмұны.
Жоспар: 1. Білім берудің мазмұнын анықтаудың ғылыми-педагогикалық негізі. 2. Білім беру мазмұнының компоненттері. 3. Жалпы, политехникалық, кәсіби білім берудің өзара байланысы. 4. Білім беру мазмұнын айқындайтын нормативтік құжаттар. 5. Шетел мектептеріндегі білім беру мәселелері Білім беру мазмұны – оқушыларды Жан-жақты дамыту, ақыл-ойын, танымдық қызығушылығын қалыптастыру,еңбекке дайындау үшін белгілі типтегі мектепте оқытылатын білім мен іскерліктер жүйесі. Білім мазмұнына қоғамдағы әлеуметтік, экономикалық, ғылыми жетістіктер әсер етеді. Жалпы білім – оқушылардың ғылым енгіздерін игеру процесі және нәтижесі. Жалпы білім мазмұнына оқытылатын пәндердің негізгі үш циклі кіреді. Ғылыми-жаратылыс, гуманитарлық, еңбек және дене дайындығы. Политехникадық білім беру оқушыларды аспаптармен, құралдармен жұмыс істеуге үйрету, компьютер, ЭЕМ –мен таныстыру, техника мен өндіріс жайлы түсінік беру, мамандық таңдау т.б мәселелерді қамтиды. Кәсіптік білімнің негізгі – жалпы және политехникалық білім. Осы білімнің негізінде арнаулы орта және жоғары оқу орнын бітіретіе мамандардың жалпы ғылыми даярлығы кеңиді, сауаттылығы артады, өз мамандығын терең игереді Білім - қоғамдық құндылықтардың аса маңыздысы. Мұның дәлелі -көпшілік елдер Ата заңында келтірілген эрбір адамның білім алуға болған құқығы. Бұл құқық әртүрлі бастау түжырым, бағыттардың дүниетаным шарттарына сэйкестендірілген нақты дэуір білім жүйесімен қамтамасыз етіледі. Білімнің қоғамдық құндылығы да жоғарыда аталған алғы шарттармен анықталады. Алайда, мемлекет жэне қоғам тарапынан болатын білім дамуына орай түсіністік пен ұмтылыс әрқашан сәйкес бола бермейді. Мысалы, осы күнгі ҚР он екі жылдық оқуға өту -мемлекет талабы, бірақ ол қоғам тарапынан түсінбеушілікке ұшырауда. Қазақстан Республикасы Конституциясындағы білім беру мазмұнының міселелері. Қазақстан Республикасының «Білім» заңы. 2005-2010 жылдардағы Қазақстан республикасындағы білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы. Мемлекеттік білім беру стандарты. Білім беру мазмұнын белгілейтін нормативтік құжаттар Білім беру мазмұны – оқушыларды Жан-жақты дамыту, ақыл-ойын, танымдық қызығушылығын қалыптастыру,еңбекке дайындау үшін белгілі типтегі мектепте оқытылатын білім мен іскерліктер жүйесі. Білім мазмұнына қоғамдағы әлеуметтік, экономикалық, ғылыми жетістіктер әсер етеді. Жалпы білім – оқушылардың ғылым енгіздерін игеру процесі және нәтижесі. Жалпы білім мазмұнына оқытылатын пәндердің негізгі үш циклі кіреді. Ғылыми-жаратылыс, гуманитарлық, еңбек және дене дайындығы. Политехникадық білім беру оқушыларды аспаптармен, құралдармен жұмыс істеуге үйрету, компьютер, ЭЕМ –мен таныстыру, техника мен өндіріс жайлы түсінік беру, мамандық таңдау т.б мәселелерді қамтиды. Кәсіптік білімнің негізгі – жалпы және политехникалық білім. Осы білімнің негізінде арнаулы орта және жоғары оқу орнын бітіретіе мамандардың жалпы ғылыми даярлығы кеңиді, сауаттылығы артады, өз мамандығын терең игереді жүктеу/скачать 229,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|