Индивидуальная работа №2
жүктеу/скачать 25,79 Kb.
|
1 2
Байланысты:Анализ фильма инклюзивное образование
| Анализ фильма
Характер жизни Темпл Грандин хорошо отражён в двух подзаголовках фильма: «Аутизм даровал ей видение. Она подарила ему голос». «Отличаясь от других людей, она сделала небывалое». Тэмпл Грандин, аутистка, ставшая одной из ведущих ученых в области сельскохозяйственной промышленности по гуманному обращению со скотом, одним из главных исследователей аутизма, великолепным оратором, писателем и человеком. Этот фильм о ней: «Меня зовут Темпл Грандин. Я не такая, как все. Я мыслю изображениями, соединяя их друг с другом». Просмотр данного фильма оставляет очень сильное и парящее ощущение, даже несмотря на то, что основным достижением кажется улучшение жизни коров на скотобойне. Если копнуть глубже, то важнее окажется борьба с собой, которая часто может быть проиграна даже вопреки идеальным данным. А если отбросить в сторону болезнь, то каждому из нас есть чему поучиться в ее стремлении за свои идеалы и находки. В этом фильме ярко прослеживается рефлексивно-деятельностный подход в обучении. Что же это за метод? Особенностью этого подхода является создание условий для осознания учеником способа деятельности: того, как, каким способом получен результат, какие встречались затруднения при осуществлении деятельности, как ученик преодолел затруднения. Деятельностный подход в психологии представляет собой совершенно новый подход к исследованию человеческой психики. Основная идея этого подхода связана с деятельностью, как средством становления и развития субъективности ребёнка. То есть в процессе и результате использования форм, приёмов и методов работы рождается не робот, обученный и запрограммированный на чёткое выполнение определённых видов действий, деятельностей, а Человек, способный выбирать, конструировать те виды деятельности, которые адекватны его природе, удовлетворяют его потребности в саморазвитии, самореализации. Что же касается непосредственно фильма, то хочется отметить великолепную игру Клэр Дейнс, которая в жизни очень мало похожа на героиню и оттого заслуживает вдвойне сильного уважения за свою работу. Она заставляет сопереживать, верить и любить. А еще здесь прекрасно переданы детали жизни аутиста, с тем самым визуальным мышлением, особым восприятием мира и людей. Очень творчески и оригинально подошли к этому создатели фильма, тем самым добавив ему изюминку и неординарность. Много внимания в фильме уделено странному устройству, изобретённому юной Темпл - "обнимательной машине". Не буду вдаваться здесь в подробности, скажу лишь, что люди с аутизмом не любят, когда до них дотрагиваются другие, но почувствовать себя в крепких объятиях всем хочется. В фильме показана жизнь человека с серьезным психическим заболеванием. Показано все как есть - тут и непонимание и отторжение общества, и проблемы в связи с болезнью и многое другое. В общем, назвать жизнь главной героини легкой и беззаботной довольно трудно. Но она не сдается. 'Это всего лишь еще одна чертова дверь' - говорит Темпл и делает над собой усилие, делая что-то, что приближает ее к цели. По-моему мнению в этом фильме затронуто большое количество социальных проблем. Помимо главной проблемы героини с диагнозом «аутизм», я заметила, что она подвергалась насмешек со стороны одноклассников, в дальнейшем одногруппников и взрослых людей. Причиной этих насмешек, является незнание, а именно тот факт, что в образовательных учреждениях не проводятся занятия, беседы на такие темы. Очень важно понимать и осознавать, что в мире существуют люди, которые отличаются от остальных, но это вовсе не означает, что они чем-то хуже. Так же проблема родителей заключается в том, что даже если они понимают особенность своего ребенка, пытаются усложнить жизнь своих детей, пытаясь привить привычки «нормальных» людей, как показано в фильме с мамой главной героини. Несмотря на поддержку, она все же пыталась иногда ей говорить, что так нужно делать, в таких ситуациях надо так себя вести. Противостояние системе для юной Темпл было невозможно, если бы её не поддерживали мать, учитель, подруга и несколько добрых людей, иногда случайных прохожих. Мысль о том, как много зависит и от нас, окружающих, как одним словом или делом можно или помочь человеку, или сильно ему навредить, это, пожалуй, главный посыл этой истории. Мне кажется, такие фильмы нужно включать в образовательную программу и показывать детям… История молодой девушки, которая помимо борьбы с обществом каждый день борется сама с собой. Это очень грустно и в то же время очень воодушевляет и многому учит. Библиография: http://baskino.me/films/biograficheskie/11863-templ-grandin.html https://in-w.ru/temple-grandin/ https://neuronews.com.ua/ru/archive/2011/6%2833%29/article-547/autizm-iznutri-istoriya-templ-grendin-#gsc.tab=0 https://in-w.ru/temple-grandin/ жүктеу/скачать 25,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2