Методика проведения: Потребуется белый лист А-4, который складывается на ровных 3 части. Получается «Крыша домика». В нее снаружи пишется имя участника почты. Каждый участник вкладывает в домик одноклассника пожелание или перечисляет все его хорошие качества, по какой причине он его уважает и любит. У каждого накапливается записок не менее 17! Этот тренинг помогает обратить на себя внимание с другой стороны. Затем учитель зачитывает вслух каждый домик «Чемодан» с пожеланиями. Дети открывают в себя и в друг- друге новые качества.
