Информация о дисциплине: Преподаватель дисциплины


Специфика и единство общественного и семейного воспитания



бет22/101
Дата07.02.2022
өлшемі5,88 Mb.
#88559
түріЛекции
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   101
Байланысты:
Силлабус Педагогика рус

9.1.8 Специфика и единство общественного и семейного воспитания
План:
1. Семья как фактор и активный субъект социализации личности ребенка.
2. Организация педагогического процесса в семье: цель, задачи, содержание семейного воспитания.
3. Средства, формы, методы организации жизнедеятельности детей и взрослых.
4. Педагогическая культура родителей.
5. Участие родителей в управлении образованием. Формы сотрудничества школы и семьи.
Тезисы лекции
Семья как фактор и активный субъект социализации личности ребенка. Нормативно-правовые основы семейного воспитания. Гуманистический и этнопедагогический аспекты семейного воспитания. Функции, типы семьи. Особенности современной семьи.
Организация педагогического процесса в семье. Основные компоненты педагогического процесса в семье: цель, задачи, содержание семейного воспитания, средства, формы, методы организации жизнедеятельности детей и взрослых. Основные направления педагогического процесса. Современные проблемы семейного воспитания.
Семья как оставляющая воспитывающей и развивающей среды школьников класса.
Система диагностики педагогического процесса семьи школьника в работе классного руководителя. Сущность и функции взаимодействия учителей и родителей. Методика организации воспитательной работы по взаимодействию школы и класса с семьей школьника. Эффективная система развития педагогики сотрудничества с целью поддержки родителей в осуществлении их прав на участие в воспитательной работе в школе. Формы сотрудничества с родителями. Родительское собрание — основная форма работы классного руководителя с родителями.
Важным звеном в построении воспитательной работы является взаимодействие педагога с родителями школьника. Семья — та естественная среда жизни и развития ребенка, в которой закладываются основы личности. Какую бы сторону развития ребенка мы ни взяли, всегда окажется, что решающую роль на том или ином возрастном этапе играет семья, выполняя следующие важнейшие функции:
- регулирование физического и эмоционального развития;
- влияние на развитие психологического пола;
- влияние на умственное развитие;
- ознакомление ребенка с социальными нормами;
- формирование ценностных ориентации;
- социальная поддержка.
Выполнению этих функций способствуют климат семейных отношений, режим семейной жизни (уровень требований в семье друг к другу), содержание деятельности, присущее различным поколениям членов семьи. Современные семьи развиваются в условиях качественно новой и противоречивой общественной ситуации. С одной стороны, наблюдается поворот общества к проблемам и нуждам семьи, разрабатываются и реализуются комплексные целевые программы по укрепле­нию и повышению ее значимости в воспитании детей. С другой стороны, наблюдаются процессы, приводящие к обострению семейных проблем. Это прежде всего падение материального уровня большинства семей, рост числа разводов, отрицательно влияющих на психику детей, увеличение числа неполных и имеющих одного ребенка семей. Значительная часть подростков отдаляется от родителей. Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется квалифицированная помощь со стороны школы. Только в процессе взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности школьника
Этнические особенности воспитания в семье. Влияние семьи на формирование национального самосознания лич-ности школьника. Педагогическая культура родителей. Участие родителей в управлении образованием. Формы сотрудничества школы и семьи.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   101




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет