Информация вокруг нас


Дата Класс



бет73/81
Дата25.09.2023
өлшемі35,13 Mb.
#182403
түріУрок
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   81
Байланысты:
5 кл ксп рум

Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Как защитить свои данные на компьютере?

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



5.4.2.2 устанавливать пароль на документы
5.1.3.1 размещать, изменять, скачивать файлы общего доступа

Цель урока

учащихся с архитектурой персонального компьютера и функциональным назначением его основных устройств; заложить основу для более подробного изучения аппаратных средств ПК; расширить представления учащихся о компьютере.

Критерии успеха

Приводить примеры рисков, возникающих в процессе коммуникации в Интернете;
Выбирать безопасные стратегии поведения в ситуациях, связанных с этими рисками;
Оценивать возможность рисков при использовании ресурсов Интернет

Ход урока



Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный момен

Психологический настрой. Деление на группы.
Каждый учащийся получает номер от 1 до 4. Учащиеся формируют группы по полученным номерам
В начале урока сделать акценты на: концентрацию внимания учащихся совместно с учащимися определить цели урока, определить «зону ближайшего развития» учащихся
Обмен в парах информацией, полученной на прошлом уроке (Стратегия 1 минута)
Интернет: польза или вред?
Данное упражнение является вводным к теме и актуализирует у участников позитивный опыт использования различных ресурсов сети Интернет.
Упражнение проводится в кругу. Ведущий (учитель) играет роль человека, который никогда не пользовался Интернетом, много про него слышал, но сомневается, что в Интернете есть что-либо интересное и полезное. Ведущий просит участников его переубедить. Обязательное условие: аргументы не должны повторяться и должны начинаться с фразы: «В Интернете вы можете найти…».
Ведущий начинает упражнение: он берет мяч и произносит: «Мне кажется, в Интернете нет ничего интересного и полезного!» Далее ведущий бросает мяч кому-либо из участников. Поймавший игрушку, приводит аргумент в пользу Интернета, начиная его словами «В Интернете вы можете найти…», и перекидывает мяч ведущему. Ведущий бросает мяч следующему участнику и т. д. Игра заканчивается, когда все участники привели свои аргументы

Настраиваются на положительный настрой урока.




видеоролик





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   81




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет