Зерттеу мәселесі (Неге бұл мәселені зерттеген маңызды?)
Зерттеу мақсаты (Нәтижесінде не болуы
керек?)
Зерттеу міндеттері (Мақсатқа қандай жолмен қол жеткізуге болады?)
Зерттеу барысы (Не істеу керек?)
Нәтижелерді ресімдеу
Ақпараттық ресурстар (Зерттелетін мәселе туралы толығырақ қайдан білуге болады?)
2-тоқсан 1-2-САБАҚТАР
Ұзақмерзімді жоспар бөлімі: 2-бөлім. 3D модельдеу
Мектеп:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 11
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы
Виртуалды және кеңейтілген шынайылық
Осы сабақта орындалатын оқу мақсаттары (оқу программасына сілтеме)
11.2.4.1 - виртуалды және кеңейтілген шынайылықтың мақсатын түсіндіру
Сабақтың мақсаты
Виртуалды және кеңейтілген шынайылықтың мақсатын түсіндіру.
Бағалау критерийлері
Мағынасын біледі; виртуалды және кеңейтілген шынайылықтың мақсатын түсіндіреді, виртуалды және кеңейтілген шынайылықтың мақсатын біледі; виртуалды шынайылықтың мақсатын сипаттайды; виртуалды және кеңейтілген шынайылықтың сипаттамаларын салыстыра алады.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар: Виртуалды шынайылық ұғымын түсіндіре алады;
Виртуалды әлем мен қосымша әлемнің ерекше белгілері туралы айтып бере алады.
Пәнге қатысты сөздер қоры және терминология:виртуалды шынайылық, кеңейтілген шынайылық, аралас шынайылық.
Сөйлеу/жазу кезінде қолданылатын пайдалы сөз тіркестері:
Виртуалды әлемнің мақсаты … .
Виртуалды әлемнің артықшылықтары мен кемшіліктері: … .
... деп ойлаймын/болжаймын/сенімдімін.
Құндылықтарға баулу
“Мәңгілік ел” идеясы бойынша “Жалпыға бірдей еңбек қоғамы” құндылығы қалыптасады.
Ынтымақтастық: топтық жұмыс барысында жылулық қарым-қатынастар дамиды, ынтымақтастық дағдылары қалыптасады және сындарлы көзқарас дамиды, қарым-қатынастарды қалыптастыру кезінде сыни ойлау қабілеті дағдыланады.
Академиялық адалдық: өзгелердің идеялары мен ойларын құрметтейді, яғни академиялық адалдық қағидаларын сақтайды.
Өмір бойы оқу, қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік дағдысы қалыптасады.
Пәнаралық байланыс
Физика
Алдыңғы білім
ЖИ
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы 7 мин.
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Қызығушылықты ояту: «Балық, құс, аң» ойыны. Мақсаты: Жүргізуші ойыншылардың жанына барып жаймен ғана «балық, құс, аң» - деп айтып-айтып келеді де, бір ойыншының жанына барған кезде дауысын қаттырақ шығарып:
- Балық!(немесе аң, құс) –деп айтып қалады. Сол мезетте ол ойыншы бірден өзі білетін кез- келген балықтың атын айтып үлгеруі керек. Айта алмай қалса, ол ойыннан шығады. Ойын ең соңғы ойыншы қалғанша жалғаса береді. /Бұл ойын оқушыларға псиологиялық жағымды ахуал орнатады/.
