Уақыты
|
Ресурсы
|
Сабақтың мазмұны
|
Мұғалімдердің іс-әрекеті
|
Оқушының іс - әрекеті
|
3 мин
|
|
|
Ұйымдастыру бөлімінен бастаймын. Амандасу. Дене мүшелері арқылы амандасу.
|
Шеңберге жұптасып тұрады.
Құлақпен
Баспен
Қолмен
Құшақтасып амандасады.
|
Үлестірмелі қағаз
|
|
Мозайка әдісімен 3 топқа бөлу. Оқушыларға үлестірмелі қағаз таратылады. Үлестірмелі қағазда Сөз, Кесте, Графика сөздері жазылған.
|
Бірдей сөздер бірігіп отырады. Топтағы оқушылар нөмірленеді
|
|
Қауіпсіздік ережесін сұрау
Сөз, Кесте, Граф сөздерінің арасында қандай байланыс бар деп ойлайсыңдар?
|
Оқушылар өздері сыни тұрғыдан ойлай отырып, өз жауаптарын береді.
|
5 мин
|
Слайд
|
Оқушыларды ойлауға жетелейтін сұрақтар қою.
ЭЕМ қатысуымен шешілетін есептердің ішінде әдетте логикалық деп аталатын есептер де аз емес.
|
Ең тез қол котерген топ логикалық сұрақтарға жауап береді. Әр сұрақ 1 жетонмен бағаланады.
|
7 мин
|
Оқулық
|
ДЖИКСО әдісімен «Логикалық есептерін шешу тәсілдері» тақырыбын ұғындыру.
|
1 нөмірлер «Ауызша», 2 –ші «Кесте арқылы шешу», 3-ші «Граф арқылы шешу» тақырыптарын оқып, талқылайды, өз орындарына келіп оқыған тақырыпты түсіндіру
|
10 мин
|
Тапсырмалары бар үлестірмелі қағаздар, компьютер
|
Топтарға келесідегідей кеспе қағаздардағы тапсырмалар тарату.
|
