Инструкция по организации образовательного процесса в учебных кабинетах школы астана 2015



Pdf көрінісі
бет22/42
Дата07.02.2022
өлшемі0,85 Mb.
#90426
түріИнструкция
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   42

Требования 
к 
оборудованию 
учебного 
кабинета 
с 
учетом 
специфики предмета
2.1 Обновление и укрепление материально-технической базы организаций 
начального, основного среднего, общего среднего образования осуществляется 
на основе учебных программ для средней школы, утвержденных приказом 
МОН РК № 115 от 3 апреля 2013 года.
2.2 Размещение государственных символов в учебных кабинетах 
оформляется в соответствии с постановлением Правительства РК № 873 от 2 
октября 2007 года (с изменениями и дополнениями на 30. 11. 2012).
2.3 В общеобразовательной школе обязательно должны быть кабинеты 
начальных классов, предшкольной подготовки или миницентр предшкольного 
воспитания, кабинет казахского языка и литературы, русского языка и 
литературы, иностранного языка, истории государства и основ права, 
математики, информатики, биологии, физики, химии, географии, музыки, 
черчения и изобразительного искусства, технологии, начальной военной 
подготовки и спортзал.
2.4 В учебном кабинете должны быть: рабочая зона, рабочая зона учителя, 
дополнительное пространство для размещения учебно-наглядных пособий и 
технических средств обучения, зона для отдельных занятий и возможных 
активных функций учащихся и игровые зоны в кабинетах начальных классов и 
предшкольной подготовки, при кабинетах химии, физики, биологии и 
компьютерных классах обязательно должны быть лаборатории.
2.5 Оборудование каждого учебного кабинета должно
 
состоять из общего 
оборудования (мебель, технические средства обучения и др.) и специальных 
средств обучения (модели, приборы, таблицы и др.).
2.5.1 Функции, обеспечивающие комплект общего оборудования при 
организации образовательного процесса в учебном кабинете: 
 
- организация рабочих мест учителя и учащихся;
- рациональное размещение и хранение средств обучения;
- эффективность технических средств;
- систематизация имеющегося учебного фонда.
2.5.2 Мебель для оборудования рабочих мест учащихся должна 
обеспечивать комфортные условия для выполнения письменных работ, для 
работы 
с 
книгой, 
рабочей 
тетрадью, 
информационно-справочными 
материалами.
2.5.3 Мебель должна быть легкой, подвижной и мобильной для изменения 
её планировки в зависимости от организационных форм работы (парной, 
групповой, коллективной).
2.5.4 Для оборудования рабочих мест учащихся необходимы столы и 
стулья разных ростовых групп.
2.5.5 Рабочее место учителя должно способствовать оперативной 
деятельности учителя на уроке.
2.5.6 Мебель для организации рабочего место учителя состоит из 


55 
стола и стула.
2.5.7 Стол для учителя должен иметь поверхность достаточной площади 
для размещения нескольких книг, справочников, комплектов тетрадей, 
комплектов учебно-дидактического раздаточного материала, используемых на 
уроках.
2.5.8 Учителю необходим демонстрационный и рабочий стол со 
встроенной рабочей тумбой (на столе устанавливается компьютер для 
интерактивной доски и принтер).
2.5.9 При оснащении кабинета аудиоактивным лингафонным устройством 
учительский стол в соответствии с нормами СанПиН РК оборудуется пультом 
управления.
2.5.10 Рабочим местом учителя в лаборатории должен быть стол с 
отделениями для хранения писчебумажных принадлежностей, на котором 
должен быть установлен пульт управления лингафонным устройством, блок 
дистанционного управления проекционной аппаратурой, освещением, 
зашториванием помещения, телефонно-микрофонной аппаратурой.
2.5.11 Настенные таблицы, схемы, карты, классная доска, интерактивная 
доска должны способствовать работе учителя.
2.5.12 Классная доска должна быть складная, трехэлементная с пятью 
рабочими поверхностями (три зеленого цвета для мела, два белого цвета для 
маркера), имеющая магнитную поверхность для демонстрации таблиц, схем, 
учебно-наглядных пособий.
2.5.13 Классная доска должна размещаться по центру передней стены 
помещения.
2.5.14 Доска должна быть оснащена приспособлениями для подвешивания 
и демонстрации таблиц.
2.5.15 Доски по размеру и конфигурации могут быть передвижными, 
створчатыми, регулируемыми по высоте.
2.5.16 Классная доска должна быть темного, темно-коричневого или 
зеленого цвета, иметь место для сбора крошек мела и тряпки для 
вытирания доски.
2.5.17 Доска состоит из основного щита и двух откидных. Размер 
основного щита – 1500 х 1000 мм, откидных щитов– 750 х 1000 мм. Эти доски 
должны иметь магнитную поверхность.
2.5.18 Рядом размещается интерактивная доска (устройство, необходимое 
для демонстрации таблиц, схем и карт), которую можно разместить 
специальными держателями на боковую стену).
2.5.19 Учебные кабинеты могут быть оборудованы проектором, 
видеомагнитофоном, телевизором (допускается крепление телевизора с 
помощью кронштейна на передней стене для улучшения видимости).
2.5.20 Каждый кабинет должен иметь оборудование для предметной 
учебно-методической библиотеки (полки, стеллажи или специальный шкаф).
2.5.21 Проходы и расстояния между оборудованием в основных учебных 
помещениях должны соответствовать следующим показателям:


56 
1) между передними столами и демонстрационным столом – не менее 
60 см;
2) от передней стены с классной доской до передних столов всех рядов при 
трехрядной расстановке – не менее 250 см;
3) между группами столов – не менее 140 см;
4) между столами в ряду – не менее 60 см;
5) наибольшая удаленность последнего места учащегося от классной доски 
в учебном помещении – 860 см;
6) высота нижнего края классной доски над полом (в рабочем положении) 
для начальных классов классов – 80 см, для 5-11 (12) классов – 90 см;
7) в специальных организациях образования учебную мебель и 
оборудование устанавливают согласно специфике образовательного процесса.
2.5.22 При оформлении кабинетов необходимо предусмотреть размещение 
предметно-тематических стендов, отражающих новейшие научные данные, 
открытия и исследования.
2.5.23 Для заголовок лучше использовать теплые цвета – красный, 
оранжевый, желтый, голубой.
2.5.24 Тексты должны быть написаны четко, разборчиво, одним цветом – 
синим или коричневым.
2.5.25 Специфика учебного предмета накладывает отпечаток на 
особенности всей мебели и оборудования кабинета, конструкции учительского, 
демонстрационного и ученического столов, устройство окон и форточек, нормы 
освещения кабинетов, которые должны соответствовать требованиям 
Санитарных правил.
2.5.26 Всё имущество и электрическое оборудование учебных кабинетов 
должно соответствовать требованиям пожарной безопасности.
2.5.27 В учебных кабинетах должна быть предусмотрена инвентарная 
книга с перечислением в ней имеющегося оборудования, мебели, 
приспособлений и указанием их учетного номера.
2.5.28 Для обеспечения удобного рабочего места каждому учащемуся 
кабинет должен оснащаться столами и стульями.
2.5.29 Рабочие места учащихся должны включать в себя консольные 
одноместные или двухместные столы с площадью 700x500 и 1200x500 см 
соответственно, стулья разных ростовых групп (№ 4, 5, 6) и иметь цветовую 
маркировку.
Группа 
мебели 
Группа роста 
(в мм) 
Высота переднего края сиденья 
стула (в мм) 
Высота стола 
(в мм) 
Цвет 
маркировки 

1450-1600 
380 
640 
Красный 

1600-1750 
420 
700 
Зеленый 

От 1750 
460 
760 
Голубой 
2.5.30 Для рациональной организации рабочего места учащихся должны 
быть соблюдены следующие условия:


57 
– соответствие стола и стула антропометрическим данным для сохранения 
удобной рабочей позы учащегося;
– необходимый уровень освещенности на рабочей поверхности стола 
(300 лк);
– достаточная рабочая поверхность для письма, чтения и телефонно-
микрофонной аппаратуры.
2.5.31 В однокомплектной и двухкомплектной школах, когда в одном 
кабинете занимаются учащиеся 5-11 классов, должно быть преобладание 
средних групп мебели – № 4, 5. 
2.5.32 Нумерация рабочих столов учащихся должна соответствовать 
нумерации на пульте учителя, это облегчит контроль за работой учащихся.
2.5.33 Шкафы для размещения и хранения учебного оборудования должны 
быть секционными. Количество секций определяется площадью помещения.
2.5.34 Для подключения проекционной аппаратуры и других технических 
средств обучения в лаборатории должно предусматриваться не менее 3-х 
штепсельных розеток: одна – у классной доски, другая – на противоположной 
от доски стене лаборатории, третья – на стене, противоположной окнам.
2.5.35 Оптимальная зона просмотра телепередач и видеофильмов должна 
быть расположена на расстоянии не менее 2,7 м от экрана телевизора. Высота 
расположения телевизора от пола – 1,2-1,3 м.
2.5.36 
Графопроектор (если имеется) должен располагаться на 
специальном столе с углублением в подставке и находиться на расстоянии не 
менее 1,8 м от доски напротив экрана, на который проецируется 
учебный материал.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет