Аудирование
Инструкция: «Внимательно послушайте текст и выполните задания по тексту».
1. Мәтінде Абайдың әжесін сипаттайтын сөз тіркесін көрсетіңіз
A) Шебер әңгімеші.
B) Еңбекқор кісі
C) Асқан әнші.
D) Мейірімді жан.
E) Көңілді адам.
|
2. Бала Абайдың басқа балалардан ерекшелігі
A) Өзге баладан гөрі басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты.
B) Шешесі Ұлжанды жақсы көретіні.
C) Бойы өскен. Қол-аяғы ұзарған.
D) Әжесі Зерені жақсы көретіні.
E) Абай шешелеріне ескі әңгімелерді айтқызады.
|
3. Мәтін бойынша Абайдың шешесі нелерді жақсы айтады?
A) Айтыстарды.
B) Жұмбақтарды.
C) Өлең сөздерді
D) Ел ішінде болған оқиғаларды.
E) Ертегілерді.
|
4. Абайдың досын белгілеңіз.
A) Байкөкше.
B) Кітап.
C) Барлас.
D) Әкесі.
E) Әжесі.
|
5. Барластың жырлаған жырын көрсетіңіз.
A) «Құламерген»
B) «Жұпар қорығы
C) «Қобыланды батыр»
D) «Еділ-Жайық»
E) «Жүсіп-Зылиха»
|
Инструкция: «Внимательно послушайте текст и выполните задания по тексту».
6. Сәлемдесу кезінде орыстардың хал-жағдайды сұрау әдебі
A) «Қуаныңыз»
B) «Қалай, сіз терлейсіз бе?»
C) «Денсаулығың қалай?»
D) «Бала-шаға, үй іші аман ба?
E) «Бүгін тамақтандыңыз ба?»
|
7. Сәлемдесу кезінде қазақтардың хал-жағдайды сұрау әдебі
A) «Қарныңыз тоқ па?»
B) «Денсаулығың қалай?»
C) «Бала-шаға, үй іші аман ба?»
D) «Қуаныңыз»
E) «Қалай, сіз терлейсіз бе?»
|
8. Қазақтың «сәлемі түзу» сөзінің мағынасы.
A) Ақылдылық, дарындылық.
B) Еңбекқорлық, тапқырлық.
C) Тәртіптілік, талапшылдық.
D) Татулық, сыйластық.
E) Тиянақтылық, ұқыптылық.
|
9. Сәлемдесу кезінде гректердің хал-жағдайды сұрау әдебі
A) «Денсаулығың қалай?»
B) «Қуаныңыз»
C) «Бала-шаға, үй іші аман ба?»
D) «Қалай, сіз терлейсіз бе?»
E) «Бүгін тамақтандыңыз ба? Қарныңыз тоқ па?»
|
10. Амандасу әдебіне сәйкес мақал-мәтел.
A) Сәлем – сөздің анасы.
B) Ертеңгі асты тастама, кешкі асқа қарама.
C) Көп сөз – көмір, аз сөз – алтын.
D) Дені саудың – жаны сау.
E) Бірлік болмай, тірлік болмас.
|
|
