Іс-тәжірибе бойынша есеп
Қосымша 5. Сынып ұжымына педагогикалық – психологиялық мінездеме
жүктеу/скачать 89 Kb.
|
Практика бакалавриат
| Қосымша 5. Сынып ұжымына педагогикалық – психологиялық мінездеме
Сынып жайында жалпы мәлімет. аудан, мектеп нөмірі, сынып нөмірі; құрамы: оқушылардың саны мен жастары; сыныптың ұжым ретінде пайда болған уақыты; сыныптың үлгерімі: өте жақсы және нашар оқитындардың жалпы саны; Үлгерімді оқудың мүмкін себептері (дарынды оқушылар,оқуға қызығушылық) және үлгермеушілік себептер (мұғалімдер мен ата-аналардың шектен тыс талап етуі, оқуға қызығушылықтың болмауы, лидердің немесе сыныптастарының жағымсыз әсері); Үлгерімді жоғарлатудың мүмкіндіктері: Мұғалідер мен ата-аналарға үлгерімді жоғарлату үшін ұсыныстар беру. Сыныптың арнайы және арнайы емес құрылымы. Сыныптағы тапсырмаларды, мәртебелерді бөлу; Сыныптың ресми лидерлары; Арнайы және арнайы емес мәртебелердің сәйкес келуі; Сыныптың ресми емес лидерлері; Оқуға, әлеуметтік өмірге ресми емес лидерлердің жақсы немесе жаман әсері; Олардың жеке оқушыға немесе толық сыныптың ойлары мен қызығушылықтырына тйгізетін әсері; Топ аралық қарым – қатынастар. Сыныптағы әртүрлі группировкалардың жалпы саны; Оралдың туындауының себебі: бірдей мақсаттардың, қызығушылықтардың, сыйластықтардың болуы; Топтар арасындағы қарым-қатынас: бірігуге немесе конфронтацияга ұмтылу, жеке дара болу; ұлдар мен қыздардың қарым-қатынасы; Топтастықтарды біріктіру немесе бұзу міндеттері барма. сынып белсендісінің басқа оқушылармен қарым-қатынасы. Сыныптың еңбекке және қоғамдық жұмыстарға қатысуы; Ұжымдық жұмыстарда ұйымшылдық; Ұжымның іс-әрекет тәсілдерімен мазмұнын анықтау барысындағы инициативтің қайнар көзі. сыныптың берілген жұмысты орындаудағы жауапкершілік дәрежесі; ресми және ресми емес қоғамдық өмірге қатысуы. Сыныптың ұжым ретінде дамуы. Оқушылардың өзіндік сынымен, жалпы сынның болуы; Сыныптағы қақтығыстар, олардың жиілігімен шешілу жолдары. Сыныптың ұжым ретінде даму деңгейі: бірігуі, келіспеуі; Қорытынды: Негізгі ұсыныстар; Сыныпты ұжым ретінде бекіту мақсатымен кемшіліктерді жоюға бағытталған психолого-педагогикалық шаралар; жүктеу/скачать 89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|