ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
Пән:қазақ тілі
|
Мектеп:«№16 ЖОББМ» КММ
|
Күні:17.04.2017
|
Мұғалімнің аты-жөні: Балғабаева Ә.З
|
Сынып: 3 В
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Тақырыбы:
|
Заттарды әр алуан белгісіне, сапасына, т.б қарай салыстыру.
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
|
Сын есімді ажыратып, қолдана білуге, заттың барлық белгілерін анықтауға мүмкіндік беру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық оқушылар:
Сын есімнің заттардың белгісіне, сапасына қарай ажырата біледі.
|
|
Оқушылардың басым бөлігі: Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнақтарын біледі.
|
|
Кейбір оқушылар: Сын есім дәмді, пішінді анықтайды, сипаттай біледі, жұрнақтарын біледі.
|
Тілдік мақсат
Алдыңғы тақырып
|
Оқушылар: Заттарды салыстырып, сапасын табу арқылы ой шапшаңдығын жетілдіре алады.
|
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: балықтар, көбелектер, тазылар.
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:оқылым, жазылым, айтылым
|
Талқылауға арналған сұрақтар:Мәтінде не туралы айтылған?
|
Сын есімнің салыстырмалы шырай жұрнақтарымен таныстыру.
1.Сын есімнің салыстырмалы шырайы дегеніміз не?
2.Оның жұрнақтары қалай жасалады?
3.Сын есім дегеніміз не?
|
|
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Кіріспе.Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
Психологиялық дайындық.
Сабағыңа жөндеп,
Әзірленсең-еңбек.
Қиындықтың бәрін,
Еңбек қана жеңбек.
Сыныпты түстер арқылы топқа бөлу.
Сол түстер бойынша топтарға бөлініп отырады.
Қызығушылығын ояту.
Суретпен жұмыс.
Суретте не көріп тұрмыз?
|
Оқулық, дәптер.
Түрлі-түсті түстер. Қызыл,жасыл,сары,
көк,ақ
|
Сергіту сәті
|
Бейнероликтегі би қимылдарын жасайды
|
Музыка
|
Ортасы
|
Дәптермен жұмыс.
Бүгінгі күнді жазу. Көркем жазу Қ/қ қасық.
50-жаттығу 196 бет. Берілген сын есімдерді қатыстырып сөйлем құрап жаз..
Ірілеу, биіктеу, ақшыл, сарғыш, көкшіл.
51- жаттығу 196 бет. Мәтінді оқы. Мәтінге ат қой. Қарамен жазылған сөйлемдердегі кейбір сын есімдерге –лау, -леу, -тау, -дау жұрнақтарды жалғап, сөйлемдерді көшіріп жаз.
Түгі тықырлы, ірілеу тұқымдарының денесі сұңғақ. Тазының басы ұзындау, тұмсығы сүйірлеу, көзі жанарлы болады.
52-жаттығу 197 бет. Көбелектерді өз гүліне қондыр.
Кішірек, сарылау, қысқалау, үлкендеу.
Оқулықпен жұмыс.
49-жаттығу 196 бет. Суреттегі балықтарды салыстырып сипатта.
1-топ тапсырмасы:
Шортан мен сазанды салыстырып сипатта,
2-топ .сазан мен тыранды,
3-топ.шортан мен тыранды салыстыру.
|
дәптер
оқулық
|
Соңы
|
Қорытынды.
Сын есім дегеніміз не? Сұрақтары?
Сын есімді тұлғасына қарай неше түрі бар?
Негізгі сын есім дегеніміз не?
Туынды сын есім дегеніміз не?
Салыстырып сипаттау үшін қандай сұрақтарды пайдаландыңдар?
Келесі оқуға арналған тапсырмалар. Оқулықтың 195 бетіндегі 48- жаттығуды орындау. Ережелерді қайталау.Күнделіктеріне үйге берілген тапсырманы жазып алады.
|
|
Қосымша ақпарат
|
Саралау- Қабілеті жоғары оқушылар барлық балаларға көмектеседі. Білмегендерін түсіндіреді.
|
Бағалау- Әр топтың топ басшысы тақырып бойынша ереже, мысалдарды келтіріп бір-біріне түсіндіріп айтады.
|
Пəнаралық байланыс- дүниетану
АКТ-мен байланыс.
|
Рефлексия
1.Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?
|
2. Бүгін оқушылар не үйренді?
3.Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
4. Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болдыма?)
5. Уақытты қалай пайдаландым?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
