Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж
Стандарт 1.14. Непричинение вреда
жүктеу/скачать 6,25 Mb. Pdf көрінісі
|
доп материал gudvin
- Бұл бет үшін навигация:
- Стандарт 5.03. Сведение к минимуму вторжения в личную жизнь
- Использование конфиденциальной информации с дидактическими или другими целями
| Стандарт 1.14. Непричинение вреда
Психологи делают все возможное, чтобы избежать причинения вреда... участникам иссле дования... и снизить предполагаемый ущерб, если его нельзя избежать. Стандарт 5.03. Сведение к минимуму вторжения в личную жизнь а) Чтобы снести к минимуму вторжение в личную жизнь, психологи включают в письмен ные и устные отчеты, консультации и др. только информацию, соответствующую целям составления этих отчетов, проведения консультаций и др. б) Психологи обсуждают конфиденциальную информацию... или оценивают данные, каса ющиеся участников исследования... преследуя исключительно научные или профессио нальные цели и только со специалистами по данному вопросу. Стандарт 5.08. Использование конфиденциальной информации с дидактическими или другими целями а) Психологи в своих работах, лекциях или другим адресованным обществу путем не раскры вают конфиденциальные данные об...участниках своих исследовании... если последние не дали на это письменного согласия или не получено другое этическое или юридическое разрешение. б) В обычных случаях при подобной научной и профессиональной деятельности психоло ги скрывают персональную информацию, касающуюся участников исследования... что- бы устранить возможность их идентификации^ Наблюдение 4 2 7 Стандарт 6.12. Освобождение от обоснованного согласия Прежде чем решить, что планируемое исследование (включающее, например, анонимные опросы, естественные наблюдения или некоторые виды архивных исследований) истребу ет получения от участников обоснованного согласия, психологи изучают соответствующие инструкции, требования исследовательского совета и консультируются с коллегами. Стандарт 6.13. Осведомленное согласие при аудио- или видеозаписи исследования Психологи получают осведомленное согласие от участников исследования, прежде чем про изводить какую-либо видео-или аудиозапись участников, если только исследование не про- водится в виде естестве!того наблюдения в общественном месте и не предполагается, что запись будет использована для идентификации участников или причинения им вреда. Источник: American Psychological Association, 1992. Обратите внимание, что в двух пунктах таблицы, в стандартах 6.12 и 6.13, гово рится о том, что при определенных обстоятельствах проведение естественных на блюдений не требует получения осведомленного согласия. Но что если наблюде ние проводит участник исследования? У вас может вызвать вопрос отсутствие обо снованного согласия в исследовании Фестиигера (вставка 12.1). Ученый имел все основания считать, что если будет использована обычная процедура, он и его кол леги не смогут войти в группу. Вопрос в том, как сегодня отнесся бы исследователь ский совет к такому исследованию. Наблюдение участников исследования часто используют при проведении качественных исследований, и получение осведомлен ного согласия у наблюдаемой изнутри группы — это сегодня обычная процедура. Отказ от получения осведомленного согласия в наши дни требует строгого обосно вания (Taylor & Bogdan, 1998). В завершение раздела о методе наблюдения рассмотрим два исследования, ко торые иллюстрируют вторую из описанных выше категорий — меру естественно сти условий наблюдения. Первое исследование представляет собой чистое наблю дение без какого-либо прямого вмешательства со стороны исследователя; второе проведено в менее естественных условиях. жүктеу/скачать 6,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|