Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері


Оқу дағдыларының нормалары



бет2/87
Дата08.02.2022
өлшемі178,71 Kb.
#117185
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   87
Байланысты:
КТП жөнделген 4-сынып 2019-2020 ж жана

Оқу дағдыларының нормалары:



Сыныптар

І
жартыжылдық

ІІ
жартыжылдық

4-сынып

75-80 сөз

80-90 сөз



Пән бойынша жиынтық бағалау бөлім бойынша (БЖБ) және тоқсан бойынша (ТЖБ) жиынтық бағалау рәсімдерінің нақты санымен әр тоқсанда 1 рет өткізіледі. Төменде бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны. «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша жиынтық бағалау рәсімдерінің саны.



Сыныптар

Бөлімдер/ортақ тақырыптар бойыншажиынтық бағалау рәсімдерінің саны

1-тоқсан

2-тоқсан

3-тоқсан

4-тоқсан

4-сынып

2*

2*

2*

2*



* Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауда сөйлеу қызметінің екі түрі біріктіріледі (мысалы, тыңдалым және айтылым; оқылым және жазылым)


Әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сыныпқа арналған
күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Апталық жүктеме 3 сағат, жылдық жүктеме 102 сағат.
2020-2021 оқу жылына арналған.


Оқулық авторлары:
З. Мүфтибекова, Ә.Д. Рысқұлбекова
Тапсырмалар жинағының авторлары
З. Мүфтибекова, Ә.Д. Рысқұлбекова
Баспа: Алматыкітап2019-2020 ж.





Сабақтың тақырыптары

Тақырыпты меңгертуге арналған оқу мақсаттары

Сағат саны

Күні

1-тоқсан 24 сағат

Менің Отаным – Қазақстан

1

Отаным-бақыт ордасы

4.1.1.1 шығарманың мазмұнын толық түсіну, кейбір тұстарын нақтылау, оқиғаның себеп-салдарын анықтау үшін сұрақтар қою және жауап беру

1




2

Мен Қазақстан азаматымын

4.1.3.1 шығарманың тақырыбы және қорытынды бөлімі негізінде сюжеттің дамуын болжау, оның себебін түсіндіру

1




3

Отан туралы өлең-жыр оқимыз

4.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану, презентация, видеоролик жасау

1




4

Қасиетті мекенім

4.1.5.1 өз ойын, сезімін, көзқарасын өмірде болған, өзге шығармадағы ұқсас оқиғалармен салыстыра отырып білдіру

1




5

Ер серігі-тұлпары

2.1 Оқу түрлерін қолдану
4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу

1




6

Туған жердің таулары

4.2.2.1 шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1




7

Ерлік ұмтылмайды

2.1 Оқу түрлерін қолдану
4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу
4.2.4.1 аңыз, шешендік сөз, батырлар жыры, фантастикалық әңгімелердің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

1




8

Туған елге сағыныш

2.1 Оқу түрлерін қолдану
4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу

1




9

Жер байлығы-ел байлығы

2.1 Оқу түрлерін қолдану
4.2.1.1 шығарманы дауыстап түсініп, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу, теріп оқу, шапшаң оқу

1




10

Тәуелсіздік күні

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелде

1




11

Мен де еліме қызмет етемін

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелде

1




12

Өзіңді тексер
Бөлім бойынша
жиынтық бағалау

2.3 Шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
4.2.3.1 шығарманың тақырыбы және негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелде

1




Құндылықтар

13

Қазыналы қарттың тәлімі

4.2.4.1 аңыз, шешендік сөз, батырлар жыры, фантастикалық әңгімелердің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
2.6 Кейіпкерлердің ісәрекетін бағалау
4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




14

Адами асыл қасиеттер

4.2.4.1 аңыз, шешендік сөз, батырлар жыры, фантастикалық әңгімелердің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
2.6 Кейіпкерлердің ісәрекетін бағалау
4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




15

Ата-баба тәрбиесі

4.2.4.1 аңыз, шешендік сөз, батырлар жыры, фантастикалық әңгімелердің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
2.6 Кейіпкерлердің ісәрекетін бағалау
4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




16

Ана тілім-дана тілім

4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




17

Қазына иесі кім?

4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




18

Ақыл-жастан

4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




19

Жазу,сызу,өнер-адамның рухани құндылығы

4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




20

«Жақсы» деген-немене? «Жаман» деген-немене?

4.2.6.1 кейіпкердің, кейіпкерлердің іс-әрекеті, мінезқұлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, салыстырып бағалау

1




21

Уақыт біздің құндылығымыз


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   87




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет