Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті
жүктеу/скачать 1,75 Mb. Pdf көрінісі
|
Жамбыл облысы кімдігі білім бас армасыны О У- дістемелік кабин
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлығы 15
- Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________ Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі
| Бағалау критерийі
Тапсырма Дескриптор Балл Білім алушы Шығармадан алған үзінді,қанатты сөз, дәйексөздерді шығармашылық жұмыста қолданады. 1 Үзіндіні негізге алады; 1 Өлең құрастырады; 1 Буын, бунақ, ұйқасты сақтайды. 1 Шығарманың идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысына талдау жасайды. 2 Поэманың идеясын анықтайды; 1 Поэма жазудағы мақсатын анықтайды; 1 Көркемдегіш құралдарды анықтайды; 1 Идея мен көркемдегіш құралдың байланысын айқындайды. 1 Жоғалған аңдар мен құстарды суреттеуіне пікір білдіреді. 1 3 Көркемдегіш құралдарды ажыратады; 1 Көркемдегіш құралдардың қызметіне талдау жасайды; 1 Шығарманы идеясын мазмұндас туындылармен салыстырып, әдеби сын жазады. 4 Поэманың ерекшелігін анықтайды; 1 Поэманы салыстырады; 1 Әдеби сын жазуда ерекшеліктерді сақтайды; 1 Әдеби сын жазуда сөз санын сақтайды; 1 Әдеби сын жазады. 1 Барлығы 15 55 «Табиғат және адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Қадыр Мырза Әлі «Қызыл кітап» поэмасы Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________ Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі Төмен Орта Жоғары Шығармадан алған үзінді,қанатты сөз, дәйексөздерді шығармашылық жұмыста қолданады. Үзіндіні негізге алуда, өлең құрастыруда, буын, бунақ, ұйқасты сақтауда қиналады. Үзіндіні негізге алуда, өлең құрастыруда, буын, бунақ, ұйқасты сақтауда қателеседі. Үзіндіні негізге алады. Өлең құрастырады. Буын, бунақ, ұйқасты сақтайды. Шығарманың идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысына талдау жасайды. Поэманың идеясын, поэма жазудағы мақсатын, көркемдегіш құралдарды анықтауда, идея пен көркемдегіш құралдың байланысын айқындауда, жоғалған аң мен құстарды суреттеуіне пікір білдіруде, көркемдегіш құралдарды ажыратуда, қызметіне талдау жасауда қиналады. Поэманың идеясын, поэма жазудағы мақсатын, көркемдегіш құралдарды анықтауда, идея пен көркемдегіш құралдың байланысын айқындауда, жоғалған аң мен құстарды суреттеуіне пікір білдіруде, көркемдегіш құралдарды ажыратуда, қызметіне талдау жасауда қателеседі. Поэманың идеясын, поэма жазудағы мақсатын, көркемдегіш құралдарды анықтайды. Идея пен көркемдегіш құралдың байланысын айқындайды. Пікір білдіреді. Көркемдегіш құралдарды ажыратып, қызметіне талдау жасайды. Шығарманы идеясы мазмұндас туындылармен салыстырып, әдеби сын жазады. Поэманың ерекшелігін анықтауда, поэманы салыстыруда, әдеби сын жазуда ерекшеліктерді сақтауда, сөз санын сақтап, әдеби сын жазуда қиналады. Поэманың ерекшелігін анықтауда, поэманы салыстыруда, әдеби сын жазуда ерекшеліктерді сақтауда, сөз санын сақтап, әдеби сын жазуда қателеседі. Поэманың ерекшелігін анықтайды.Поэманы салыстырады. Әдеби сын жазуда ерекшеліктерді сақтайды. Сөз санын сақтап, әдеби сын жазады. |