Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 8-сынып Қ
жүктеу/скачать 289,46 Kb.
|
Жамбыл облысы кімдігі білім бас армасыны О У- дістемелік кабин
- Бұл бет үшін навигация:
- 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ Жиынтық бағалауға шолу І-нұсқа Ұзақтығы
- Балл саны- 30 Көп таңдауы бар сұрақтар Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар Толық жауапты қажет ететін сұрақтар Жиынтық бағалаудың құрылымы
- Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
- Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттама сы *Тапсырма Қамтылатын мақсаттар
- Барлығы 40 минут 30
Балл қою кестесі
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ Жиынтық бағалауға шолу І-нұсқа Ұзақтығы: 40 минут Түсіну және жауап беру- 5 минут Анализ және интерпретация-15 минут Бағалау әне салыстыру- 20 минут Балл саны- 30 Көп таңдауы бар сұрақтар Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар Толық жауапты қажет ететін сұрақтар Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім-түсіну және жауап беру; екінші бөлім-анализ және интерпретация; үшіншісі-бағалау және салыстыруды тексеруге арналған. Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 1-БӨЛІМ 1.«Күй аңызы» шығармасында оқиғаның дамуын көрсетіңіз: А) екі салт аттының жолға шығуы В)жолаушылардың жалғыз нарға кезігуі С) күйшілердің жалғыз қараша үйге тоқтауы Д) Естместің қыздың әкесіне қолқа салуы [1] 2. Жаңылдың « Екі күйші, өнерлеріңді бірдей салыңдар» деуінің мәні неде? А) қыз екі күйшінің де күйін тыңдағысы келді В) Естеместің күйі нарды идіре алмайды деп ойлады С) Естеместің қолқасына қарсы екенін білдірді D)әкесінің шешіміне келіскендіктен [1] 3«Айдағы жасырынбақ» шығармасының тақырыбы: А) айды зерттеу Б)табиғатты қорғау С) балаларға арналған ойындар D)саяхат [1] 4. «Мәңгілік бала бейне» шығармасындағы символды табыңыз А) қарауыл В) жарық Ай С) Ләйлек деген құс D) сай [1]
А) өздерінің жүрген бағытын белгілеп отыру В) адамзатты өз ғаламшарына шақыру С) адамдардың тұрмыс-тіршілігін зерттеу D) тасқа ойып жазған жазулардың таныс екенінен хабар беру [1]
2-БӨЛІМ 6. Ботасынан айырылған боз інгеннің зары күйшіге қалай әсер етті? Күйді аяқтай алмай тосылуын қалай түсіндіресіңдер? (4-5сөйлеммен ойыңды білдір) . __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [5] 7. Әңгіме неліктен «Дабыл» деп аталған? Өз көзқарастарыңды білдіріңдер. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [5] 8.Ләйланың адамдармен түсінісе алмай,табиғатпен тілдесуінің сыры неде деп ойлайсыңдар? Неліктен Айды адам жанын түсінетін сырлас етті?(5-6 сөйлеммен ойыңды білдір) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[5] 3-БӨЛІМ 9. Р.Мұқанованың «Мәңгілік бала бейне» шығармасының көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазыңыз. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[10] жүктеу/скачать 289,46 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||