Бағалау критерийі
|
№
тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мақаланың құрылымы мен рәсімделуін сақтап, жанрлық ерекшеліктеріне талдайды
|
1
|
Мәселені анықтайды;
|
1
|
артықшылықтарын көрсетеді;
|
1
|
кемшіліктерін атайды;
|
1
|
қорытынды шығарады;
|
1
|
автордың ойы мен негізгі идеяны анықтайды;
|
2
|
автор қолданған тәсілдерді талдайды.
|
1
|
Ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшелігіне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала,интервью,нұсқаулық жазады;
Тақырып аясында сөздерді іріктеп,
түрлендіріп қолданады
|
2-3
|
сұхбат жанрында жазады;
|
1
|
тақырыпты ашады,сұхбат элементтерін пайдаланады;
|
1
|
тірек сөздерді қолданады.
|
1
|
Барлығы
|
10
|
«Экономикалық интеграция – бүгінгі күннің даму үрдісі. Тілдік жүйе және норма»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні_______________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігінің деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мақаланың құрылымы мен рәсімделуін сақтап, жанрлық ерекшеліктеріне талдайды;
|
К елтірілген деректер негізінде артықшылықтар мен кемшіліктерді, қауіп-қатерлер мен мүмкіндіктерді көрсетуде, жанрлық ерекшелігіне талдауда қиналады.
|
К елтірілген деректер негізінде артықшылықтар мен кемшіліктерді, қауіп-қатерлер мен мүмкіндіктерді көрсетеді, бірақ жанрлық ерекшеліктеріне талдауда қателіктер жібереді.
|
К елтірілген деректер негізінде артықшылықтар мен кемшіліктерді, қауіп-қатерлер мен мүмкіндіктерді көрсетеді, жанрлық ерекшеліктеріне талдайды.
|
«Экономикалық интеграция – бүгінгі күннің даму үрдісі. Тілдік жүйе және норма» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
ІІ нұсқа
Оқу мақсаты
|
10.2.3.1 Көпшілікке арналған интервьюдің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазу;
10.4.3.1белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
