Жаратылыстану математикалық факультетінін деканы

Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі

жүктеу/скачать 1,96 Mb.

бет	103/142
Дата	06.02.2022
өлшемі	1,96 Mb.
	#30632

1 ... 99 100 101 102 103 104 105 106 ... 142

Дәрістің мазмұны
Әдебиет

Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі.

№	Жұмыс түрі	Тапсырманың мақсаты мен мазмұны	Ұсынылатын әдебиеттер	Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)	Балл	Бақылау түрі
1	Реферат	Тақырып бойынша негізгі баяндама	ОЖСӨЖ СӨЖ әдебиеттері	6 апта 14 апта	200% (жеке тапсырмасы түрінде беріледі)	Реферат және баяндама
2	Үй тапсырмаларын орындау	Талдау және танымдық қабілетін арттыру	Семинар тақырыбына байланысты	Практикалық сабақ бойынша берілген.	1500 % (үй тапсырмасы түрінде беріледі)	Семинарда жауап беруі, дәптерін тексеру.
3	Бақылау жұмысы	Білімді тексеру Талдау және танымдық қабілетін арттыру	Семинар тақырыбына байланысты	7 апта, 15 апта	200% (аралық бақылау түрінде)	Cөздік, жазбаша жұмысын тексеру.
4	Практикалық сабақтардағы белсенділігі.	Білімді тексеру	Семинар тақырыбына байланысты	1- 15 апта	1500% (аралық бақылау түрінде)	ОЖСӨЖ тесеру.
5	Емтихан	Білімді кешенді тексер			Тест 40

4.Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы.

Кафедра Химия тьютор Есеева Гүлжан Бексұлтанқызы

(аты-жөні)
Пән Химияны оқыту әдістемесі.
(пән атауы)
Кредит саны: 4

№	Әдебиет атауы	Барлығы				Ескерту
№	Әдебиет атауы	кітапханада	кафедрада	Студенттердің қамтылу пайызы (%)	Электронды түрі	Ескерту
1	2	3	4	5	6	7
1	Нұғыманұлы. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, «Рауан», 1993	1		10
2	А.Мырзабайұлы. Химияны оқыту әдістемесінің педагогикалық негіздері. Алматы, 2004	1		10
3	Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005	10		100
4	Н.А. Нұрахметов., К.А. Сараманова., К.М. Жексенбина. Химия. (Оқулық) 8- сынып. Алматы.: «Мектеп», 2004.		4	40
4	А. Мырзабайұлы Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы, «Рауан», 1997	-	3	30
5	8-9 сыныптарына арналған мектеп бағдарламасы.					Студенттің жеке кітабы
6	Ә.Е.Темірболатова. Химия есептері мен жаттығулары жинағы. 8 кл. Алматы.: «Мектеп». 2004					Студенттің жеке кітабы
7	М.Б.Усманова,Қ.Н.Сақариянова. Химия. 9 сынып. Алматы. «Атамұра» 2005 ,					Студенттің жеке кітабы
8	О.С. Габриелян. 8-11 сынып оқулықтары. 2003ж. Издательство «Дрофа».		6	60
9	Г.М. Чернобельская. «Основы методика преподавания химии»	10	2	100
10	В.С. Полосин. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1989 г.	10	2	100
11	Ю.В. Плетнер., Полосин В.С. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1981 г	8		80
12	Кузнецова Н.Е. Методика преподавания химии» 1984.	5	2	70
13	Әдістемелік нұсқау. 8-11 сынып. Алматы «Мектеп»2004					Студенттің жеке кітабы

Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі.)

№ 1 дәріс

Тақырыбы: Химиядан факультатив сабақтары.
Дәріс мақсаты:

Дәрістің мазмұны:

Факультатив сабақтарының оқу- тәрбиелік мәні.
Факультатив сабақтарының жіктелуі.
Факультатив сабақтарының формалары мен әдістері.

Оқушылардың қабілеті мен икемділігі ескерілмей бірыңғай бағдарламалармен оқытылған кездің өзінде кейбіреулердің жеке ғылымдар саласына деген құштарлығы, көбірек білгісі келетіні байқалып жүрді. Осындай оқушылар үшін 1966 жылдан бастап факультативтік сабақтар ұйымдастырылды. Бұлардың кәдімгі сабақтардан айырмасы тереңдетіп оқитын факультативтік пәндерді оқушылардың өздері таңдайды.

Химиядан екі түрлі факультативтік курстар өткізу ұсынылды. Біріншісі- орта мектепте өтілетін химияның салаларынан білімді тереңдету факультативтері, олар: «Жалпы химияның негіздері», «Органикалық заттардың құрылысы мен қасиеттері». Екіншісі – химияның халық шаруашылығнда қолданылуымен байланысты арнайы факультативтер: «Өнеркәсіптік химия», «Ауыл шаруашылығындағы химия», «Химиялық анализдің негіздері».
Факультативтердің әрқайсысына бөлінетін уақытты бағдарламасын, оқу құралдарын халыққа білім беру министрліктері бекітеді. Факультативтік курстарды мұғалімдер, жоғарғы мектептің мұғалімдері, ғылыми қызметкерлер, өнеркәсіптің және ауыл шаруашылығының мамандары жүргізеді.
Факультативтік сабақтар дәріс, әңгімелесу, оқушылардың өздігінен істейтін жұмыстарды, т.б. арқылы өткізіледі. Мұнда іздеу, зерттеу әдістерін жиі қолдануға зор мүмкіндіктер туады. Оқушылар өздігінен жұмыс ретінде рефераттар баяндамалар мен кестелер әзірлейді, құралдар құрастырады, оқулықтармен, оқу құралдарымен, анықтамалармен және ғылыми- көпшілік әдебиеттермен танысады және қысқаша жазбалар жазады. Факультативтік курстар оқу материалындағы өлкелік деректердің үлесін артыруда, кәсіптік бағдар беру арқылы жергілікті қажеттіліктерді неғұрлым толық өтуге жағдайлар жасайды.

Өзін- өзі тексеретін сұрақтар:

Факультатив сабақтарының мақсаты қандай?
Факультатив сабақтарының негізгі сабақтарға ұқсастығы мен айырмашылығы?
Факультатив сабақтары қандай үш топқа жіктеледі?
Факультатив сабақтарының негізгі тақырыптары.
Факультатив сабақтарының формалары мен өткізу әдісі қандай?

Әдебиет:

1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ІХ - тарау,
124-127 беттер.
2. А.Мырзабайұлы. Химияны оқыту әдістемесінің педагогикалық негіздері.
Алматы, 2004, , ІІ бөлім, ХІІ - тарау, 144 - 154 беттер.
3. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ІХ - тарау,
152-156 беттер.
4. Факультатив сабақтар. // Химия мектепте, 2005, №2, 13-19 беттер

№ 2 дәріс

Тақырыбы: Химияның алғашқы ұғымдары мен түсініктерін қалыптастыру.
Дәріс мақсаты: Химияның алғашқы ұғымдарын қалыптастыру әдістемесімен таныстыру. Зат туралы түсінік қалыптастыру.