Жаратылыстану математикалық факультетінін деканы
жүктеу/скачать 1,96 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиет
- Хлорсутек алу және суда еріту тәжірибесінің техникасымен методикасын талдап, дәптерге жазу.
Әдебиет:В.С. Полосин. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1989 г. Ю.В. Плетнер., Полосин В.С. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1981 г. Ә.Е.Темірболатова. Химия есептері мен жаттығулары жинағы. 8 кл. Алматы.: «Мектеп». 2004 Н.А.Нұрахметов., К.А.Сарманова., К.М. Жексенбина. Химия (әдістемелік нұсқау) 8 класс. Алматы.: «Мектеп», 2004. Н.Н.Нұғыманұлы. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы. : «Рауан», 1999 4-5 жұма. Практикалық сабақ № 4-5 Практикалық жұмыстың тақырыбы: Д.И. Менделеевтің периодтық жүйесі. Атом құрылысы. Мақсаты: «Д.И. Менделеевтің периодтық жүйесі. Атом құрылысы.» тақырыптарының мазмұны мен оқыту әдістемесі. Тапсырма 1 І. Мектеп оқулығы мен мектеп бағдарламасынан «Д.И. Менделеевтің периодтық жүйесі. Атом құрылысы.» тақырыбы мазмұнымен танысып, әңгімелесуге даярлан. 1. Химиялық элементтердің периодтық заңы мен периодтық жүйесін оқып – үйренуге қандай әзірліктер керек.. 2. Н.А.Нұрахметов., К.А.Сарманова., К.М. Жексенбина. Химия (әдістемелік нұсқау) 8 класс. Алматы.: «Мектеп», 2004. оқулығы 27- кесте бойынша атомдық массалары өсуі бойынша қосылыстарының химиялық қасиеттерінің қалай өзгеретінін қадағалап қорытынды жаса. 3. Период, топ ұғымын түсіндіру. 4. Элементтер қасиеттерінің топ және период бойынша өзгеретінін дәлелдейтін тәжірибелер даярла.
43 – суретті қолдана отырып, динамикалық кестені пайдаланып, сілітілік металдар мен – галогендердің атом құрылысын қалай түсіндіруге болады?
И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, оқулық 84- бет. 44– сурет Әдістемелік нұсқау: Жоғарыдағы тапсырмаларға даярланып, зертханалық жұмыс кезінде орында. Әдебиет:1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІІІ - тарау, 165 - 181 беттер. 2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІІІ - тарау, 194-211 беттер. 6-7 жұма Практикалық сабақ 6-7 Тақырыбы: «Галогендер» тақырыбын оқыту әдістемесі. Мақсаты: Галогендер тақырыбын талдау. Тақырып бойынша эксперимент жасау әдістемесін меңгеру. Тапсырма 1 Мектеп оқулығы химия бағдарламасынан галогендер тақырып мазмұнымен танысып, әңгімелесугше даярлан а) тақырыптық 8 және 10- сынып оқулығындағы орны және берілетін білім көлемі. ә) тақырыпта оқушылар қандай жаңа білім элементтерін, ұғымдарды қабылдайды? б) хлорға химиялық элемент және жай зат ретінде сипаттама бер.
Периодтық заң және периодтық жүйе оқылғаннан кейін элементке сипаттама беру жоспары бойынша «Хлордың периодтық жүйедегі орны, табиғатта таралуы және қасиеттері» сабағынан үзінді даярла.Тапсырма 3 Хлорсутек алу және суда еріту тәжірибесінің техникасымен методикасын талдап, дәптерге жазу.Тапсырма 4 Тақырыптағы химиялық реакция теңдеулерін тотығу- тотықсыздану реакциясы тұрғысынан талдау. Тапсырма 5 Тақырыптағы эксперимент есептерін шығару, сарамандық жұмысты орындау. Тапсырма 6 Тақырыптағы сан есептерін шығару. Тапсырма 7 Творчестовалық жұмыс орындау. Өз ойыңды қосу. Әдістемелік нұсқау: Тақырып мазмұнымен танысып, тапсырмаларды орындап, әңгімелесуге даярлану. Сабақтың жоспар конспектісін даярлау. Әдебиет:1. Н.А.Нұрахметов., К.А.Сарманова., К.М. Жексенбина. Химия (әдістемелік нұсқау) 8 класс. Алматы.: «Мектеп», 2004. 187-200 беттер. 2. А.Мырзабайұлы. Химияны оқыту әдістемесінің педагогикалық негіздері. Алматы, 2004, 97-108 бет. 3. 10-11 сынып бағдарламасы.
әдістемесімен танысу. Тапсырма 1 9-сынып оқулығы бойынша тақырып мазмұнымен таныс. Тапсырма 2 А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж. 109- беттегі сұрақтарға жауап даярла..
Оқушылардың білімін, іскерлігін және дағдысын тексерудің қандай пайдасы бар? Білімді тексерудің қандай жүйесі мен әдістері бар? Білімді бағалаудың қандай критериясын білесіңдер? Оқушылардың білімін қалай есепке алып отыруға болады? Тапсырма 3 Тақырыптағы эксперимент: а) А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан” 1997 ж. №19 жұмыспен танысып, тәжірибеге түсініп, тақырыпты оқыту кезінде оларды қолдану жолдарын ойластыр. ә) 9- сынып, оқулығы. 31- беттегі №1 лабораториялық жұмысты орында. б) 9- сынып, оқулығы. 32- беттегі №1 лабораториялық жұмысты орында.
Тақырып бойынша жаттығуларды орындап, есептерді шығар. Әдістемелік нұсқау: Жоғарыдағы тапсырмаларға дайындалып, зертханалық жұмысты орында. Өз творчестаңды, ойыңды қос. Тақырып бойынша сабақ өткізуге даярлан. Әдебиет:1.Н.А.Нұрахметов., К.А.Сарманова., К.М. Жексенбина. Химия 9 класс. Алматы.: «Мектеп», 2004. А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. Алматы.: “Рауан 10-11жұма Практикалық сабақ № 10-11 Тақырыбы: Азот және көміртегі топшасы. Мақсаты: Оттегі, азот және көміртегі топшасы оқыту әдістемесімен танысу. Тапсырма 1 Тақырыптардың бағдарламадан орнын, 9-10 сынып бойынша сағат санын анықта. Тапсырма 2 Әр сыныпта берілетін білім көлемі, мазмұнымен таныс. Тапсырма 3 Тақырыптардағы химиялық эксперимент. а) сұйытылған және концентрлі күкірт қышқылы қасиеттерімен танысу. ә) «Аммиак алу, қасиеттерін сынау». б) «Бейметалдар» тақырыбына эксперименттік есептер шығару.
«Бейметалдар» тарауы брйынша білімді тексеретін, қорытындылайтын жаттығулар, есептер, тест тапсырмаларын даярлау. Тапсырма 5 «Бейметалдар» тақырыбы бойынша бақылау жұмысының нұсқасын даярла. Тапсырма 6 «Бейметалдар» тақырыбы бойынша сабақтардан үзінді өткізуге даярлан.(тақырыпты өзің танда). Әдістемелік нұсқау: Тақырып мазмұнымен танысып, тапсырмаларды орындап, әңгімелесуге даярлану. жүктеу/скачать 1,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|