“Имидж” үшін кілтті сөз “образ”, “бедел” үшін “баға” мен “пікір”. Алдымен – имидж, сосын бедел. «Имидж» бен «репутация» пирамидасы Басқаларға ұсыну Эксперимент, сенім білдіру Жақсы танимын, таңдар едім, жақсы таныс болғым келеді Білмеппін, танымаймын, көрген сияқтымын, тану, еске түсіру Мен ең бірінші сізге өтініш айтатын боламын Басқаларға сізді ұсынатын боламын бедел Сізден сұрайын деп едім Сіздің қолыңыздан келеді, көрсетесіз бе? бедел Менің есімде, бір жерден көрдім Жиі көзге түсті имидж Ешқашан естімеппін Атын естідім имидж Төмендегі конфет суреттерін метафора ретінде пайдаланып, «имидж» бен «бедел» ұғымдарына түсініктеме беріңіз
Қабығы – имидж, шоколад – бедел. Мүмкін сіз жақсы қызметкер шығарсыз, жұмысыңыз жақсы. Сыртқы қабыққа мән бермейсіз.
педагог ИМИДЖІ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
Оқушылардың, әріптестердің, әлеуметтік ортаның, қоғамның қабылдауындағы мұғалімнің эмоционалды бейнесі
Имидж мәселесі туралы сөз қозғау неліктен маңызды?
Өзіндік имидж қалыптастыруды мақсат ететін педагогтің сыртқы келбеті ғана емес, өзін сезінуі, өзіне деген сенімділігі де жоғары болады, нәтижесінде кәсіби қызметі де табысты болмақ!
Имидждің құрылымдық компоненттері: 1. Визуалды келбет: костюм, шаш қою үлгісі, мимика, пластика, макияж. 2. Ішкі келбет: а) вербалды: дауыс, көңіл-күй. б) вербалды емес: өзін ұстау мәнері, қимыл, этикет. в) интеллект, рухани-адамгершілік келбет. Имидж түрлері Орта имиджі (үй, офис, кабинет, автомобиль); Қоғамдық имидж (жасаған немесе қолданатын заттары: гүл, жазған хаты, визиттік карточкасы); вербальды имидж (лат. Verbalis – «сөз»; қалай сөйлейді және қалай жазады, стиль, почерк); кинетикалық имидж (қимыл-қозғалыс, ым-ишара т.б.);
Достарыңызбен бөлісу: |
