Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мәтіндегі таңба санын және ақпарат көлемін есептейді
|
1
|
алфабиттегі таңба санын анықтайды;
|
1
|
2
|
беттің ақпарат көлемін анықтайды;
|
1
|
файлдың ақпарат көлемін анықтайды;
|
1
|
файлдың көлемін МБ түрінде
көрсетеді;
|
1
|
Мәтіндегі ақпарат қуатын және өлшемін анықтайды
|
3
|
16 таңбалық мәтін қуатын есептейді;
|
1
|
256 таңбалық мәтін қуатын есептейді;
|
1
|
бірінші мәтін ерекшелігін жазады;
|
1
|
екінші мәтін ерекшелігін жазады;
|
1
|
4
|
ақпаратты мбайт түрінде көрсетеді;
|
1
|
ақпаратты кбайт түрінде көрсетеді.
|
1
|
Барлығы
|
10
|
«Компьютер мен желілердің техникалық сипаттамалары» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні:
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Мәтіндегі таңба санын және ақпарат көлемін есептейді.
|
Мәтіндегі таңба санын және ақпарат көлемін есептеуде қиналады.
|
Алфабиттегі таңба санын / Беттің ақпарат көлемін / Файлдың ақпарат көлемін анықтауда және файлдың көлемін Мб түрінде көрсетуде қателіктер жібереді.
|
Мәтіндегі таңба санын және ақпарат көлемін дұрыс есептейді.
|
Мәтіндегі ақпарат қуатын және өлшемін анықтайды.
|
Мәтіндегі ақпарат қуатын және өлшемін анықтауда қиналады.
|
16 / 256 таңбалық мәтін қуатын есептеуде/ Бірінші / Екінші мәтін ерекшелігін түсіндіруде/
Ақпаратты Мбайт / Кбайт түрінде көрсетуде қателіктер жібереді.
|
Мәтіндегі ақпарат қуатын және өлшемін дұрыс анықтайды.
|
6
Аты-жөні: ____________________________________________________________ Сынып:_______________ Балл:_________________
Тапсырма
Алаяқтық
Жағдаятты интернеттен келетін қауіп түрімен сәйкестендіріңіз.
Әлеуметтік желілердің кері әсері
|
Поштаға үнемі спам хабарламалардың келуі
|
Интернет ойындардың бала санасын улауы
|
Браузерді қосқанда кез келген жарнаманың экранға
шығуы
|
Агрессия
Оқушы электронды пошта арқылы маңызды құжатты ата-анасына жіберу қажет болды. Интернет желісін қауіпсіз қолданудың екі жолын ұсыныңыз.
1)
2)
Белгісіз сайтқа тіркелу кезінде телефон нөміріңізді жазудың кері салдарын түсіндіріңіз.
Төменде берілген тұжырымдарды қарастырыңыз. Интернет желісіндегі қауіпті әрекеттерді белгіше арқылы ( ✓) көрсетіңіз.
Жеңіл құпия сөз қолдану ыңғайлы, өйткені есте сақтау қиын емес;
Ата-ананың рұқсатымен әлеуметтік желіні қолдану қауіпсіз;
Интернетте танысқан адаммен кездесуден қорқудың қажеті жоқ;
Досымның компьютерінде құпия сөзді сақтап қалдыру мен үшін зиян келтірмейді;
Әлеуметтік желіде жеке парақшаны баршаға қолжетімді ету қауіпсіз;
Интернетте өзімнің толық аты-жөнімді, мектебімді, нөмірімді көрсету қауіпсіз.
Бағалау критерийі
|
Тапсыр ма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
| |
Интернетте қауіпсіз жұмыс жасау ережелерін қолданады
|
1
|
желідегі алаяқтықты көрсетеді;
|
1
|
желідегі агрессияны көрсетеді;
|
1
|
2
|
желіні қауіпсіз қолданудың 1- жолын көрсетеді;
|
1
|
желіні қауіпсіз қолданудың 2-жолын көрсетеді.
|
1
|
3
|
белгісіз сайтқа толық мәлімет берудің салдарын түсіндіреді;
|
1
|
4
|
желідегі 1-қауіпті әрекетті анықтайды;
|
1
|
желідегі 2-қауіпті әрекетті анықтайды;
|
1
|
желідегі 3-қауіпті әрекетті анықтайды.
|
1
|
Барлығы
|
8
| Денсаулық және қауіпсіздік» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні:
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Интернетте қауіпсіз жұмыс жасау ережелерін қолданады.
|
Интернетте қауіпсіз жұмыс жасау ережелерін қолдануда қиналады.
|
Желідегі алаяқтықты / агрессияны көрсетуде/ Желіні қауіпсіз қолданудың 1-ші / 2-ші жолын көрсетуде/ Белгісіз сайтқа толық мәлімет берудің салдарын түсіндіруде/ Желідегі 1-ші қауіпті
/ 2-ші қауіпті / 3-ші қауіпті әрекетті анықтауда қателіктер жібереді.
|
Интернетте қауіпсіз жұмыс жасау ережелерін дұрыс қолданады.
|
9
Аты-жөні: ___________________________________________________________________ Сынып:_______________ Балл:_________________ 2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тапсырма
Берілген кестені қарастырыңыз.
Абсолютті сілтемені қолдана отырып, теңгеде берілген соманы долларға айналдыру формуласын көрсетіңіз.
B3 ұяшығының формуласы:
Формуланы B4:B8 ұяшықтарына көшіру барысында абсолютті сілтеме қалай өзгереді?
Төмендегі кестені Excel бағдарламасында құрастырыңыз.
Excel бағдарламасының кірістірілген функцияларын қолданып, кестедегі ұлдар санын және жалпы оқушылар санын есептеңіз. Есептің формуласын жазыңыз.
C9: C10:
3. Келесі кестені қарастырыңыз.
|
|
|
| |
Кестедегі оқушылардың орташа санын есептеңіз.
|
|
|
|
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданады
|
1
|
теңгеден долларға айналдыру формуласын
жазады;
|
1
|
формулада абсолютті сілтемені қолданады;
|
1
|
формуланы көшіру барысында абсолютті
сілтеменің қалай өзгеретінін жазады;
|
1
|
Электронды кестенінің кірістірілген функцияларын қолданады
|
2
|
С9 ұяшығы үшін кірістірілген функцияның
бір түрін қолданып формуланы жазады;
|
1
|
С9 ұяшығының функция аргументтерін
анықтайды;
|
1
|
С10 ұяшығы үшін кірістірілген функцияның бір түрін қолданып формуланы жазады;
|
1
|
С10 ұяшығының функция аргументтерін
анықтайды;
|
1
| |
3
|
орташа мәнін есептейтін формуланы
жазады;
|
1
|
формула аргументтерін анықтайды.
|
1
|
Барлығы:
|
9
| «Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні:
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Абсолютті салыстырмалы сілтемелерді қолданады.
|
және
|
Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдануда қиналады.
|
Теңгеден формуласын абсолютті формуланы абсолютті өзгеретінін жібереді.
|
долларға жазуда/
сілтемені көшіру сілтеменің жазуда
|
айналдыру формулада қолдануда/ барысында
қалай қателіктер
|
Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді дұрыс қолданады.
|
Электронды кестенінің кірістірілген функцияларын қолданады.
|
Электронды кестенінің кірістірілген функцияларын қолдануда қиналады.
|
С9/ С10 ұяшықтарының функцияларының аргументтерін анықтауда / орташа мәнін есептейтін формуланы жазуда / формула аргументтерін анықтауда қателіктер жібереді.
|
Электронды кірістірілген дұрыс қолданады.
|
кестенінің функцияларын
|
12
Аты-жөні: ___________________________________________________________________ Сынып:_______________ Балл:_________________ 3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Программалар ды құрудың кіріктірілген орталары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 8.1.2.1 Жүйелік, қолданбалы программалық қамтамасыз ету
және программалау жүйесін ажырату
Таңдау және қайталау операторларын программаны өңдеудің кіріктірілген ортасыныңда қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
Жүйелік, қолданбалы программалық қамтамасыз етуін анықтайды
Қайталау операторын кіріктірілген бағдарламалау ортасында қолданады
Тапсырма
Берілген бағдарламалық қамтамасыз ету түрлері мен анықтамаларын сәйкестендіріңіз.
Анықтама
|
Арнайы бір саланың есебін шешуге арналған
қосымшаларды құруға арналған бағдарламалар
|
Компьютердің құрылғылары мен бағдарламалар
арасында байланыс орнататын бағдарламалар
|
Қолданушының бір мақсатта жұмыс жасауына
арналған бағдарламалар
|
«Программалау жүйелері» ұғымын анықтайтын тұжырымдарды «иә» немесе «жоқ» деп белгілеңіз.
|
Қолданбалы есептерді шешеді
|
|
Бағдарламашылар жұмыс жасайды
|
|
Арнайы бір есепті шешуге арналған бағдарлама
|
|
Көмекші жүйелік бағдарламалар
|
Қайталау параметрін бағдарламалау тілінде жазылу синтаксисін толықтырыңыз. for to do
(8+4)*2/4 Есептің программасын құрыңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Жүйелік, қолданбалы
программалық қамтамасыз етуін анықтайды
|
1
|
жүйелік бағдарламалық
қамсыздандыру анықтамасын көрсетеді;
|
1
|
қолданбалы бағдарламалық
қамсыздандыру анықтамасын көрсетеді;
|
1
|
2
|
«программалау жүйелері» ұғымының
1-тұжырымын анықтайды;
|
1
|
«программалау жүйелері» ұғымының
2-тұжырымын анықтайды;
|
1
|
Қайталау операторын
кіріктірілген бағдарламалау ортасында қолданады
|
3
|
бастапқы және соңғы мәнді және
операторды көрсетеді;
|
1
|
4
|
айнымалыларды сипаттайды;
|
1
|
қайталау операторының структурасын
жазады;
|
1
|
нәтижені шығарады.
|
1
|
Барлығы:
|
8
| «Программалар ды құрудың кіріктірілген орталары» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні:
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Жүйелік, қолданбалы программалық қамтамасыз етуін анықтайды.
|
Жүйелік, қолданбалы программалық қамтамасыз етуін анықтауда қиналады.
|
Жүйелік / қолданбалы бағдарламалық қамсыздандыру анықтамасын көрсетуде және
«программалау жүйелері» ұғымының 1-/2-ші тұжырымын анықтауда қателіктер жібереді.
|
Жүйелік, қолданбалы программалық қамтамасыз етуін дұрыс анықтайды.
|
Қайталау операторын кіріктірілген бағдарламалау ортасында қолданады.
|
Қайталау операторын кіріктірілген бағдарламалау ортасында қолдануда қиналады.
|
Бастапқы және соңғы мәнді және операторды көрсетуде/
айнымалыларды сипаттауда/ қайталау операторының структурасын жазуда / нәтижені шығаруда қателіктер жібереді.
|
Қайталау операторын кіріктірілген бағдарламалау ортасында дұрыс қолданады.
|
15
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Программалар ды құрудың кіріктірілген ортасында есептерді шешу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
|
8.3.3.2 Программаны өңдеудің кіріктірілген ортасының компоненттерін білу және қолдану
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Кіріктірілген бағдарламалау ортасының компоненттерін қолданады
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Практикалық жұмыс.
Өңдеудің кіріктірілген ортасында битпен берілген ақпарат көлемін байтқа, килобайтқа және мегабайтқа ауыстыру бағдарламасын құру керек.
Бағдарламаның интерфейсін өңдеудің кіріктірілген ортасында қолданушыға түсінікті болатындай құрыңыз.
Интерфейсте қолданылған 2 компонент атауын және қызметін атаңыз:
Өңдеудің кіріктірілген ортасында бағдарламаның кодын жазыңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Кіріктірілген бағдарламалау ортасының компоненттерін қолданады
|
1
|
интерфейсте мәлімет енгізу компонентін
қолданады;
|
1
|
интерфейсте мәлімет шығару компонентін
қолданады;
|
1
|
интерфейсте мәліметтерді өңдеу
компонентін қолданады;
|
1
|
компонент атауын жазады;
|
1
|
компонент қызметін жазады;
|
1
|
айнымалыларды қолданады;
|
1
|
есептеуде формуланы қолданады;
|
1
|
мәлімет типтерін қолданады.
|
1
|
Барлығы:
|
8
|
16
«Программалар ды құрудың кіріктірілген ортасында есептерді шешу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні:
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Кіріктірілген бағдарламалау ортасының компоненттерін қолданады.
|
Кіріктірілген бағдарламалау
ортасының компоненттерін қолдануда қиналады.
|
Интерфейсте мәлімет енгізу компонентін/ шығару компонентін/ мәліметтерді өңдеу компонентін қолдануда/ Компонент атауын/ қызметін жазуда қателіктер жібереді Айнымалыларды қолдануда/ Есептеуде формуланы қолдануда/ Мәлімет типтерін қолдануда қателіктер жібереді.
|
Кіріктірілген бағдарламалау ортасының компоненттерін дұрыс қолданады.
|
17
Достарыңызбен бөлісу: |
