Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Жаратылыстану



бет14/16
Дата12.09.2023
өлшемі1,33 Mb.
#180846
түріБағдарламасы
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Байланысты:
25-СОР Жаратылыстану 6 сынып ком (2) (1)(1) (1)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

29


Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл





















Білім алушы


































Экожүйенің




өндірушілерді анықтайды;

1




құрамдас
















бірінші реттік консументтерді анықтайды;

1




бөліктерінің өзара

1






















байланысын




екінші реттік консументтерді анықтайды;

1




сипаттайды



















Тірі ағзалар




ағзаларды трофикалық деңгей бойынша







арасында энергия




орналастырып, экологиялық пирамидада

1




мен заттардың

2

тұрғызады;







ауысуын түсіндіреді










экологиялық пирамидада энергия мен

1

























заттардың ауысуын түсіндіреді;































Жергілікті




сызбада берілген А экожүйені атайды;

1




экожүйелерді
















сызбада берілген B экожүйені атайды;

1




анықтайды және тірі













3

А экожүйесіндегі ағзалардың түрін

1




ағзалардың алуан

анықтайды;




түрлілігін
















B экожүйесіндегі ағзалардың түрін

1




салыстырады




анықтайды;










В экожүйеде биоалуантүрлілік көп болу

1










себебін түсіндіреді;
















Ағзалардың өзіндік




бунақденелілерге тән ортақ белгіні атайды;

1




ерекшеліктерін
















ағзаларға тән ерекше белгіні атайды;

1




қолданып,

4













өсімдіктер мен

қадамдарды дұрыс қолданып, ағзаны










1




жануарлардың










анықтайды;




түрлерін анықтайды






















Өзінің аймағындағы




сызбадағы экологиялық меселені

1




кейбір экологиялық




анықтайды;













мәселелердің

5










сызбадағы экологиялық мәселенің пайда

1




себептерін













болу себебін түсіндіреді.







анықтайды






















Жалпы балл







15



30


6.4А «Экология және тұрақты даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні______________________________________



Бағалау критерийі




Оқу жетістіктерінің деңгейі



















Төмен




Орта

Жоғары
















Экожүйенің

Өндірушілерді,




Өндірушілерді,

Өндірушілерді,

құрамдас

бірінші реттік




бірінші реттік

бірінші реттік

бөліктерінің өзара

консументтерді,




консументтерді,

консументтерді,

байланысын

екінші реттік




екінші реттік

екінші реттік

сипаттайды

консументтерді




консументтерді

консументтерді толық




анықтауда қиналады




анықтауда қателіктер

анықтайды










жібереді



















Тірі ағзалар арасында

Экологиялық




Экологиялық

Экологиялық

энергия мен

пирамиданы құруда,




пирамиданы құруда/

пирамиданы құруда,

заттардың ауысуын

экологиялық




экологиялық

экологиялық

түсіндіреді

пирамидада энергия




пирамидада энергия/

пирамидада энергия




мен заттардың




заттардың ауысуын

мен заттардың ауысуын




ауысуын түсіндіру




түсіндіру барысында

түсіндіреді




барысында қиналады




қателіктер жібереді



















Жергілікті

Сызбада берілген




Сызбада берілген

Сызбада берілген

экожүйелерді

экожүйе түрлерін




экожүйе түрлерін

экожүйе түрлерін

анықтайды және

атауда, аталған




атауда/ аталған

атайды,

тірі ағзалардың

экожүйелердегі




экожүйелердегі

аталған экожүйелердегі

алуан түрлілігін

ағзалар түрін




ағзалар түрін

ағзалар түрін

салыстырады

анықтауда,




анықтауда/

анықтайды,




В экожүйеде




В экожүйеде

В экожүйеде




биоалуантүрлілік көп




биоалуантүрлілік көп

биоалуантүрлілік көп




болу себебін




болу себебін

болу себебін түсіндіреді




түсіндіруде қиналады




түсіндіруде қателіктер













жібереді



















Ағзалардың өзіндік

Бунақденелілерге тән




Бунақденелілерге тән

Бунақденелілерге тән

ерекшеліктерін

ортақ белгіні атауда,




ортақ белгіні атауда/

ортақ белгіні атайды,

қолданып, өсімдіктер

ағзаларға тән ерекше




ағзаларға тән ерекше

ағзаларға тән ерекше

мен жануарлардың

белгіні қолдануда,




белгіні қолдануда/

белгіні қолданып,

түрлерін анықтайды

ағзаны анықтауда




ағзаны анықтауда

ағзаны анықтайды




қиналады




қателіктер жібереді



















Өзінің аймағындағы

Өз өлкесіндегі




Өз өлкесіндегі

Өз өлкесіндегі

кейбір экологиялық

экологиялық




экологиялық

экологиялық

мәселелердің

проблемалардың




проблемалардың

проблемалардың шешу

себептерін

шешу жолдарын




шешу жолдарын

жолдарын ұсынады

анықтайды

ұсынуға қиналады




ұсыну барысында













қателіктер жібереді

























31








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет