Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Қосу мен көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды өрнектің мәнін табады
Теңдеуді шешеді
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады
|
Ойлау дағдыларының деңгейлері
|
Білу және түсіну Қолдану
|
Орындау уақыты
|
15 минут
|
Тапсырмалар
Өрнектің мәнін тиімді әдіспен табыңыз: a) 5084 24 976 5084
b) 594 847 6 153
Теңдеуді шешіңіз және тексеруді орындаңыз:
24 (78 m) 36
Есепті шешіңіз:
Көрермендер залында 360 орын бар. 42 адамнан тұратын 8 топ өз орындарына отырғаннан кейін неше орын бос қалады?
|
Бағалау критерийлері
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Қосу мен көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды өрнектің мәнін табады
|
1
|
көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік
қасиетін қолданады;
|
1
|
қосудың ауыстырылымдық заңын
қолданады;
|
1
|
санды өрнектің мәнін есептейді;
|
1
|
Теңдеуді шешеді
|
2
|
қосу амалының белгісіз компонентін табу
ережесін қолданады;
|
1
|
азайту амалының белгісіз компонентін
табу ережесін қолданады;
|
1
|
айнымалының мәнін табады;
|
1
|
тексеруді орындайды;
|
1
|
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады
|
3
|
берілгенін қысқаша жазады;
|
1
|
есептің шарты бойынша санды өрнек
құрастырады;
|
1
|
есептің шарты бойынша бірінші амалды
орындайды;
|
1
|
есептің шарты бойынша екінші амалды
орындайды және жауабын табады.
|
1
|
Жалпы балл
|
11
|
«Натурал сандар және нөл саны» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрикалар Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістіктерінің деңгейлері
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
Қосу мен көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды өрнектің мәнін табады
|
Өрнектің мәнін есептегенде қосу мен көбейту қасиеттерін қолданғанда қиналады немесе көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін пайдаланбай, санды өрнектің мәнін табады
|
Амалдардың орындау тәртібін анықтау үшін көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік / қосудың ауыстырылымдық қасиетін қолдануда / есептеу барысында қателіктер жібереді
|
Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиетін қолдана отырып, амалдардың орындау тәртібін анықтайды, санды өрнектің мәнін дұрыс табады
|
Теңдеуді шешеді
|
Теңдеуді шешу барысында арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесін қолдануға қиналады
|
Теңдеуді шешу үшін арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесін қолданады, бірақ есептеуде қателіктер жібереді / тексеруді орындамайды
|
Теңдеуді шешу үшін арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесін дұрыс қолданып, теңдеуді шешеді. Тексеруді орындайды
|
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады
|
Мәтін есепті шығаруға қиналады
|
Есептің шарты бойынша қысқаша берілгенін жазады, санды өрнек құрастырады, арифметикалық амалдарды орындау барысында қателіктер жібереді
|
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтін есепті шығарады, жауабын жазады
|
6
«Натурал сандардың бөлінгіштігі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Тақырып
|
Натурал сандардың бөлгіштері мен еселіктері Бөлінгіштіктің негізгі қасиеттері
2, 3, 5, 9, 10 бөлінгіштік белгілері Бөлінгіштіктің негізгі қасиеттері
Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік
|
Оқу мақсаты
|
5.1.1.5 натурал санның бөлгіші мен еселігі анықтамаларын білу
5.1.2.6 натурал сандардың 3-ке және 9-ға бөлінгіштік белгілерін қолдану
көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау
қосындының және айырымның берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау
екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
