Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Математика



жүктеу/скачать 214,54 Kb.
бет10/17
Дата14.12.2021
өлшемі214,54 Kb.
#100756
түріБағдарламасы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17
Байланысты:
8-zhb matematika 3-synyp
Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1), Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1), Нұсқаулық КБ Негізгі және орта мектеп (1), file 00012DL96619908153, file 00012DL96619908153, 8-zhb matematika 3-synyp
Жауап

Балл

Қосымша ақпарат










Әкелінді – 54 кг







1

Есептің

сызбасы

да



















Жұмсалды -? ,

1










қабылданады.







1

6




























54

: 6 =













1
















9 (кг)/ 9













1













2

255см













1













474 см













1











































72

см2













1













3

8 дм













1
















7 м













1














































4

502













1













129













1















































































20

∙ 3 + 8 ∙ 3 =













1




















































84
















1














































5

60

: 6 + 24 : 6 =










1
















14
















1














































(40 : 4) ∙ 8 =













1

немесе 40 ∙ (8 : 4) = 80














































80
















1














































Жалпы балл













16




















































  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.

Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.

Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.

Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.

30


ЖОБА
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.



  1. Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.


31


ЖОБА
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Кестеден тыс көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше 1.2 Сандармен амалдар орындау

2.2 Теңдік және теңсіздік. Теңдеу


Оқу мақсаты 3.1.2.6 Бір таңбалы санға қалдықпен бөлуді орындау

3.1.2.7 Кестеден тыс мынадай жағдайларда: 17∙5 96:6 75:15

84:4 ауызша көбейту мен бөлуді орындау

3.2.2.2 Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді,


құрылымы күрделі х (25:5)=60; (24 3):х=6;

х: (17 2)=2; k+124:4=465 түріндегі теңдеулерді шешу
Бағалау критерийі Білім алушы
• Сандарды бір таңбалы санға қалдықпен бөледі
• Кестеден тыс жағдайлардағы көбейту мен бөлуді

орындайды


• Көбейту мен бөлуге берілген теңдеулерді шешеді
Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейі
Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма

Қалдықпен бөлуді орында.


59 : 7 = (қалд. )
2-тапсырма

Өрнектің мәнін тап.


14 ∙ 5 = 54 : 3=

3-тапсырма

Теңдеуді шеш.


17 ∙ 3 + у = 72

32


ЖОБА


Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл







№













Білім алушы







Сандарды бір таңбалы




толымсыз бөлінді анықтайды;

1




санға қалдықпен
















қалдықты табады;

1




бөледі

1













Кестеден тыс




кестеден тыс көбейту жағдайындағы

1




жағдайларда ауызша

2

көбейтіндінің мәнін табады;







көбейту мен бөлуді
















кестеден тыс бөлу жағдайындағы

1




орындайды




бөліндінің мәнін табады;







Көбейту мен бөлуге




көбейтіндінің мәнін анықтап, күрделі

1




берілген теңдеулерді




теңдеуді қарапайым теңдеуге







шешеді

3

түрлендіреді;













белгісіз қосылғышты табу өрнегін

1










жазады;













теңдеудің түбірін анықтайды;

1










теңдеуді тексеру өрнегін жазады.

1




Жалпы балл







8






33


ЖОБА
«Кестеден тыс көбейту және бөлу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға

жүктеу/скачать 214,54 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет