02-тен 10-ға дейін (Сіздің аудиторияңызда алдын-ала ескертулерге немесе стереотиптерге рұқсат бермеңіз) Бұл саясатты бірінші күні орнатыңыз. Адамдар мен топтар туралы әңгіме қозғағанда, нашар пікірлер айтатын немесе стереотиптерді қолданатын студенттерге қатты құлақ салыңыз. Олардың бәрін сыныптан тыс жерде қалдыру керектігін анықтаңыз және бұл пікірталастар мен ойлар үшін қауіпсіз орын болуы керек.
03-тен 10-ға дейін («Idle» чатерін тыңдаңыз) Сіздің сыныпта «үзіліс» болған кезде және оқушылар тек әңгімелесуде, тыңдауға тырысыңыз. Студенттер сіздің аудиторияңыздағы құпиялылыққа құқығы жоқ және оларды күтпеуі керек. Кіріспе сөзінде айтылғандай, басқа студенттер кем дегенде Колумбиндегі екі студенттің жоспарын білетін. Егер сіз қызыл туды көтеретін нәрсені естіген болсаңыз, оны жазып алыңыз және оны әкімшінің назарына жеткізіңіз.
04-тен 10-ға дейін (Студенттік-зомбылыққа қарсы ұйымдармен байланысыңыз) Егер сіздің мектебіңізде мұндай бағдарлама болса, оған қосылыңыз және көмек көрсетіңіз. Клубтың демеушісі болыңыз немесе бағдарламалар мен қайырымдылық көмек көрсетуге көмектесіңіз. Егер сіздің мектебіңіз болмаса, зерттеуге және оны жасауға көмектеседі. Студенттерді тарту зорлық-зомбылықты болдырмауға көмектесетін маңызды фактор болуы мүмкін. Әртүрлі бағдарламалардың мысалдары: теңдесі жоқ білім, медиация және тәлімгерлік.
05-тен 10-ға дейін (Өзіңізді қауіпті белгілерге үйретіңіз) Әдетте мектептегі зорлық-зомбылықтың нақты іс-әрекеттерінен бұрын пайда болатын көптеген ескерту белгілері бар. Олардың кейбіреулері:
Кенеттен қызығушылық жоқ
Зиянды ойынмен одақтасу
Депрессия және көңіл-күй өзгерістері
Түсінуді және оқшаулауды көрсететін жазу
Ашуды басқару дағдыларының болмауы
Өлім туралы немесе мектепте қару алып келу туралы сөйлесу
Жануарларға қатысты зорлық
Мектептегі зорлық-зомбылық әрекеттерін жасаған тұлғаларды зерттеу депрессия және суицидтік үрдістер де бар. Бұл екі симптомның тіркесімі қорқынышты әсер етуі мүмкін.
