Жүйріктен жүйрік озар, жарысқанда Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 3,22 Mb.
|
5-6 сынып
|
Жүйріктен жүйрік озар, жарысқанда Сабақтың мақсаты: :Білімділігі Оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, математикалық ойлау қаблетін дамыту, алған білімдерін тереңдету есептеу дағдыларын жетілдіру. Дамытушылық Оқушыларға өз бетінше жұмыс бере отырып, есептер шығарыуда алған білімдерін қолдана білу,шығармашылық қабілетін дамыту. Тәрбиелігі Оқушыларды жауапкершілікке, ұқыптылыққа, белсенділігікке,еңбекке тәрбиелеу. Ойынның барысы: 1. “Математикалық сұрақтар” 2. “Ойлан, тап” 3. “Қас - қағым сәт!” 4. “Эстафеталық есептер” 5. “Басқатырғыш” 6. “Қорытындылау кезеңі” 2-ге бөлінбейтін сандар не деп аталады? Бір жылда неше ай, неше апта,неше күн бар? Бір-бірі мен қиылыс- пайтын түзулер? 1/2-ге кері сан? 225 қай санның квадраты? Қандай сандар 10-ға бөлінеді? Математикалық сұрақтар «Ойлан, тап» «Ойлан, тап» Заңдылықтар
Формулалар
Логика
Ережелер
Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап 9; 10; 12; 15; ? Жауабы: 19 Молодец! Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап
Жауабы: 18 30 Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап
Жауабы: 18 Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап Жауабы: 121 Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап Жауабы: 108 Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы ұшып кетті? Торда қанша құс қалды? Жауабы: 12 100 шөжек, 100 кг бидайды 100 күнде жейтін болса, 10 шөжек, 10 күнде қанша кг бидай жейді? Жауабы: 1кг Адам есектен неге құлайды? Жауабы: жерге Біздікі болғанымен басқалар қолданатын нәрсе? Жауабы: адамның есімі Бөлмеде 2 ит, 3 құс, 1 шыбын бар. Осы жануарлардың бәрінің аяқтарын қосып есептегенде қанша болады? 18 Екі қаладан бір мезгілде жеңіл машина мен жүк машинасы бір - біріне қарама - қарсы шықты. Жеңіл машина 80 км/сағ, ал жүк машинасы 60 км/сағ жылдамдықпен жүріп, олар 5сағаттан соң кездесті. Бастапқыда екі машинаның арасы неше км болған? ? 5 сағат 5 сағат Жауабы: 700 км Екі бекеттің арасын жүк машинасы сағатына 60 км жылдамдықпен 4сағат жүрді. Қайтар жолды ол осы жолды 5 сағат жүрді. Жүк машинасының қайтар жолдағы жылдамдығын тап. Жауабы: 48 км/сағ Қабырғалары 4дм және 8дм тіктөртбұрыштың периметрін тап.? Жауабы: 24 дм Кубтың көлемінің формуласын атаңдар. Жауабы: V=abc БОНУС +1 Санның бөлігін табу үшін - ... Жауабы: санды осы бөлшекке көбейтеді Аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру үшін - ... Жауабы: бөлімін өзгеріссіз қалдырып, аралас санның бүтін бөлігін бөліміне көбейтіп, көбейтіндіге алымын қосып бөлшектің алымына жазады Екі бөлшекті ортақ бөлімге келтіру үшін - ... Жауабы: бөлшек бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігін тауып, бөлшек бөлімдеріне бөліп толықтауыш көбейткішті тапқан соң, оны бөлшектің алымы мен бөліміне көбейту керек Бөліндіні бөлшек түрінде жазу үшін - ... Жауабы: бөлінгішті бөлшектің алымына, бөлгішті бөліміне жазу керек 20 ұпай!!! Қас-қағым сәт ! Тең қабырғалы үшбұрыштың бұрыштары неше градусқа тең? Екі санның қатынасы не деп аталады? Қандай сандар 5-ке бөлінеді? 14-тің квадраты неше? Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда? Таңбалары әр түрлі сандардың көбейтіндісі? Ең үлкен уақыт өлшемі? Дәлелдеуді қажет етпейтін математикалық сөйлем. Үшбұрыштың ішік бұрыштарының қосындысы Тік бұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышына қарсы жатқан қабырғасы 60 пропорция 0 мен 5-ке аяқталатын сандар 196 диаметр теріс сан ғасыр теорема 180 катет Эстафеталық есептер 1,2,3,4,5,6,7,8,9 cандары берілген. Сандардың орнын ауыстырмай “+” және “-” таңбасын тек ғана 3 рет қолданып нәтижесінде 100 шығатындай етіп орналастыр 987654321 сандарына нәтижесінде 99 шығу үшін «+» таңбасын қалай қоюға болады. 135792468 сандарына нәтижесінде 18 шығу үшін «-« таңбасын қалай қоюға болады. Жауабы:123-45-67+89=100 Жауабы: 9+8+7+65+4+3+2+1=99 135-79-24-6-8=18 басқатырғыш Амалдарды орындағанда XVIII ғасырда “көбейту” және “бөлу” таңбаларын ұсынған математик ғалымның аты есімі шығады. Л Е Й Б Н И Ц Барлық ойыншыларға «жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» ойнына қатысқаны үшін алғыс білдіреміз! . жүктеу/скачать 3,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|