(білім беру ұйымының атауы)
БЕКІТЕМІН
«____»___________20___ж.
Пән/модуль/өндірістік оқыту мен кәсіптік практика бойынша
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Физика
(модуль немесе пән атауы)
Топ (тар) Мамандық Біліктілік
ГК – 01 – 01 07310200 Геодезия және картография__ 4S07310201 Техник-геодезист _
ПО – 01 – 01 06130100 Бағдарламалық қамтамасыз ету _ 4S06130103 Бағдарламалық жасақтама жасаушы
(коды және атауы) (коды және атауы)
Курс I Оқыту нысаны Күндізгі , негізгі орта білім базасында
Жалпы сағат саны 144, кредит саны 6
Әзірлеуші (-лер) ___________ Сейсенбаева Гулсая Сериковна
(қолы) Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Түсіндірме жазба
Пән/модуль сипаттамасы «Физика» пәні оқытуды жүргізу үшін қажетті білім, дағды мен біліктілікті сипаттайды. Білім алушылардың ғылыми дүиетанымдық негіздерін, әлемнің жаратылыстанымдық-ғылыми бейнесін тұтастай қабылдауын, өмірде маңызды практикалық мәселелерді шешуде табиғат құбылыстарын бақылау, жазу, талдау қабілеттерін қалыптастырады.
|
Қалыптастырылатын құзіреттілік
Классикалық механиканың негізгі заңдарын, молекулалық физика мен термодинамиканың идеялары мен әдістерін; классикалық және қазіргі заманғы электродинамиканың элементтерін; тербелістер мен толқындық процестер теориясының негізгі ұғымдарын; материя құрылымының құрылымдық ерекшеліктерін білу;
Табиғи және техногендік құбылыстарды талдау үшін классикалық және қазіргі заманғы физика заңдарын қолдана білу; айқын физика-математикалық негізі бар кәсіби типтік есептерді шешу; қолданбалы есептерде нақты физикалық мазмұнды бөліп көрсету; физиканың әртүрлі салаларынан нақты есептерді шешу: механика, Термодинамика және молекулалық физика, электродинамика, оптика және кванттық физика; білімнің қазіргі жағдайымен дербес танысу мақсатында физикалық мазмұндағы ғылыми-техникалық әдебиетті пайдалану;
Механикалық және электромагниттік толқындардың затпен таралуы мен өзара әрекеттесу механизмін, иондаушы сәулеленудің затпен өзара әрекеттесуін; микро, макро және мега әлемдердегі физикалық заңдардың ортақтығын; физикалық құбылыстардың салыстырмалылығын; көптеген физикалық идеялардың проблемалық сипатын; әлемнің физикалық бейнесін құрудың толық еместігін; ғылыми жетістіктердің өркениеттің әл-ауқатымен байланысын білу.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
