Жұмыс бағдарламасы мамандығы : 0302000 "Мейіргер ісі " Біліктілігі: 0302054 «Мейіргер ісінің қолданбалы бакалавры»
жүктеу/скачать 0,73 Mb. Pdf көрінісі
|
Практика СУ за пожилыми людми 7497197b383bc85339a3545669059b18
| Барлығы:
90
Сапа менеджмент жүйесі Жұмыс бағдарламасы Модуль: Практика "Қарт адамдарға және егде жастағы адамдарға мейіргерлік күтім " РЖМК
Өте жақсы (а): студент этикалық құндылықтар мен күтім принциптерін жан-жақты түсінеді. Студент пациенттерге күтім жасаудағы кәсіби қарым-қатынастың рөлін түсінеді. Студент шешім қабылдау және күтім жоспарын таңдау қабілетін көрсетеді. Студент практикалық дағдыларды орындауда өте жауапты көзқарасты көрсетеді. Ол қауіпсіз күнделікті тәжірибе үшін заңды ұсыныстарды қолдану туралы жеткілікті білімді көрсетеді. Ол күнделікті тәжірибеде шешім қабылдауда мәдени әртүрліліктің әсерін түсінеді. Студент курсты оқу кезінде қосымша ғылыми әдебиеттерді өз бетінше пайдаланады. Жақсы (жылы): студент этикалық құндылықтар мен күтім принциптері туралы түсінік береді. Студент пациенттерге күтім жасаудағы кәсіби қарым-қатынастың рөлін түсінеді. Студент шешім қабылдауды және күтім жоспарын таңдауды көрсетеді. Студент практикалық дағдыларды орындауда жауапты көзқарасты көрсетеді. Ол қауіпсіз және күнделікті тәжірибеге сәйкес келетін құқықтық ұсыныстарды қолдану туралы білімдерін көрсетеді. Ол күнделікті тәжірибеде шешім қабылдауда мәдени әртүрліліктің әсерін түсінеді. Студент қосымша әдебиеттер қолданған емес дәлсіздіктер, түзегенде, жүйелей оқытушының көмегімен. Қанағаттанарлық (С + D): студент этикалық құндылықтар мен қамқорлық принциптерін түсіну қиын. Студент пациенттерге күтім жасау кезінде кәсіби қарым-қатынастың рөлін түсінуде қиындықтарға тап болады. Студент шешім қабылдауды және күтім жоспарын таңдауды көрсетеді. Студент практикалық дағдыларды орындайды. Студент Мұғалімнің нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттерді қолданды. Қанағаттанарлықсыз (F): мейіргер үдерісінің негізгі кезеңдерін атап көрсетеді, Денсаулық сақтау ұйымының білімін, мейіргер кәсібінің этикасы мен құқықтық негіздерін білмейді, пациенттерге күтім жасау кезінде кәсіби коммуникацияның артықшылықтарын түсінбеуі. Студент курс бағдарламасының жартысынан көбін игермеген, жауаптарында түбегейлі қателіктер жіберген. Студент тек оқытушы көрсеткен әдебиеттермен шектеліп, материалды жүйелеуде үлкен қиындықтарға тап болды. Студент өзінің дағдылары мен оқу қажеттіліктерінің деңгейін түсінбейді және алған ескертулерден қорытынды жасамайды, оқуға теріс қарайды.
жүктеу/скачать 0,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|