Жұмыс бағдарламасы «Спорт мектептерінде спорт сабақтарын ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар»

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘНДЕРДІҢ ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Мамандығы: 5В010800 «Дене шынықтыру және спорт»

Семей- 2013ж

Жұмыс бағдарламасы мемлекеттік стандарт негізінде жасалынды. Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі 22.06.2006 ж., Республикалық жоғарғы және жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім жөніндегі Кеңес жиналысының Хаттама шешімімен БЕКІТІЛГЕН

Құрастырған: аға оқытушы Құнанбаева С.К.

Биология кафедрасы отырысында бекітілді.

Хаттама №_____ «_____» __________ 2013жыл.

Кафедра меңгерушісі ________________ Қалиева С. Қ.

Жаратылыстық ғылымдар факультеттінің Оқу-әдістемелік кеңесі мақұлдаған.

__________________________________________________________________

Хаттама № _____ «_____» __________ 2013жыл.

Факультеттің Оқу- әдістемелік кеңесінің төрайымы______Абдишева З.В.

Институттың Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.

Хаттама№_____ «_____» __________ 2013 жыл

Түсініктеме

Спорт мектептерінде спорт сабақтарын ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар пәнінің мақсаты: балалар мен жасөспірімдердің, спортшылардың денсаулығын қорғау, нығайту және сақтау, жұмыс қабілетін арттыруға бағытталған шараларды ңіске асыру.

1. 
   Cтуденттерге қоршаған ортаның абиотикалық және биотикалық факторларының әсері туралы ғылыми деректер негізінде жағдай мен өз денсаулығының бағалауға мүмкіндік беру;
   
2. 
   Курсты оқу нәтижесін студенттер гигиенада қолданылатын әдістерді меңгеру керек. Гигиеналық шаралар мен ережелерді жақсы білу.
   
3. 
   Өз денсаулығын және өзіне жақын адамдардың денсаулығын жолға қоя білуге қабілеттілігін және талпынысын баулау.
   

1. 
   Адам организмінің тіршілігінің жалпы заңдылықтарын;
   
2. 
   Организм тіршілігінің жасқа байланысты ерекшеліктерін;
   
3. 
   Табиғат факторлары мен құбылыстарын.
   
4. 
   Гигиеналық ережелер мен шараларды.
   

1. 
   Санитарлы-гигиеналық нормативтер мен талаптарды білу
   
2. 
   Ғылымның мына бөлімдері бойынша: жас ерекшелік физиологиясы, мектеп және әлеументтік гигиена, тамақтану гигиенасы, денсаулықты сақтау шараларынан алған білім негіздері;
   
3. 
   Студентер мен жоғарғы сынып оқушыларының анатомо-физиологиялық ерекшеліктерін білу.
   
4. 
   Жас ерекшелігін саралау және әлеументтік психология негіздері;
   
5. 
   Педагогиканың: жас ерекшелігі, салыстырмалы, әлеументтік, экологиялық, педагогикалық этика бөлімдерін;
   
6. 
   Білім мен тәрбиені денсаулықтануландыру әдістері;
   
7. 
   Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістерінің негіздері;
   
8. 
   Еңбек қорғау үлесін қатыстыра отырып, адам денсаулығын қорғаудың құқықтық негіздері.
   

Адам және жануарлар физиологиясы.

1. 
   Клетка, ұлпа, мүшелер, мүшелер жүйесі;
   
2. 
   Жүйке жүйесі. Нейрон. Жүйке ұлпасы. Жүйке түйіндері, орталықтары.
   
3. 
   Сезім мүшелері.
   
4. 
   Қан. Қан айналу жүйесі. Жүрек қызметі.
   
5. 
   Лимфа жүйесі.
   
6. 
   Ішкі секреция бездері.
   
7. 
   Ас қорыту жүйесі.
   
8. 
   Тері. Бөліп шығару жүйесі.
   
9. 
   Тірек – қимыл жүйесі.
   
10. 
    Тыныс алу жүйесі.
    

Адам физиологиясы.

1. 
   Мүшелер жүйесі.
   
2. 
   Функционалды жүйелер.
   
3. 
   Қозу физиологиясы. Тірі клеткалардағы биоэлектрлік құбылыстар.
   
4. 
   Анализаторлар. Сезім мүшелері арқылы адамның қоршаған ортамен байланысы.
   
5. 
   Адамның жоғарғы жүйке әрекетінің ерекшеліктері, типтері.
   
6. 
   Ас қорыту жүйесі. Дәрумендер.
   
7. 
   Дене жаттуғыларының түрлері.
   

Микробиология. Иммунология.

1. Бактериялар. Вирустар.

2. Вакцина.

5. 
   Иммунитет, оның түрлері.
   

Педагогика және психология.

1. 
   Мектепте және жанұядағы шиеленіскен жағдайларды шешу жолдары.
   
2. 
   Зейін, түйсіктің, елестің жасқа байланысты ерекшеліктері.
   
3. 
   Сезім және эмоция.
   
4. 
   Сана және ой.
   
5. 
   Балалар психикасы, оның дамуына қоршаған ортаның әсері.
   
6. 
   Стресс.
   
7. 
   Адам психикасы.
   

Пәннің жоспары.

1.Дәріс тақырыбы, мазмұны, сағат саны.

Практика сабақтар жоспары.

3. СӨЖ тақырыптары

Негізгі әдебиеттер

1.C. Е. Советов. Мектеп гигиенасы. А., 1973.

2.М. Т. Матюшонок. Балалар мен жас өспірімдердің физиологиясы мен гигиенасы. А., 1986.

3.В. И. Беляцкая. Школьная гигиена. М., 1983.

4.А. П. Лаптев. Гигиена. М., 1990

5.А.П. Лаптев Практикум по гигиене. М.,1981

6.Попов С.Н. Общая гигиена и гигиена спорта. М., 1988

Қосымша әдебиеттер

1.Лаптев А.П. «Гигиена», М. «Физическая культура и спорт», 1996г.

2.Хрипкова А.Г. , Антропова «Возрастная физиология и школьная гигиена», М. «Просвещение», 1990 г.

3.Матюшонок М.Т. «Физиология и гигиена детей и подростков», Минск «Высшая школа», 1980г.