Жұмыстың мақсаты: Бағдарламалау тілдеріне тапсырмалар жасау 1 Жұмыстың тапсырмасы. Инфографика жасау
жүктеу/скачать 421,09 Kb.
|
Тәжірибелік жұмыстар (1)
| 7 нұсқа.
Берілген 4 координата нүктесі бойынша олардың арасындағы қашықтықты табу. 2 катет берілген. Гипотенузаны және бұрышты табу. ax2-(3-c)x-c=0 теңдеуінің үлкен түбірін табу. Үшбұрыш өзінің жақтарының ұзындықтарымен берілген. Биіктіктерінің ұзындықтарын, медианаларының ұзындығын, биссектрисаларының ұзындықтарын табу. Ең кіші мәндерін шығару. Координаталы түрде берілген 3 нүктенің арасындағы қашықтықты есептеу. Ара қашықтықтары ең үлкен нүктелердің координаталарын шығару. 8 нұсқа. Үшбұрыштың шыңдарының координаталары бойынша биссектрисаларының ұзындықтарының қосындысын табу. Шаршы берілген. Оның сыртына және ішіне сызылған шеңберлердің ауданын табу. 6 сан берілген. Олардың ішінен қосындысы 11-ге тең болатын екі санды табу. Егер ондай сандар болмаса, хабарлау. Катет және гипотенуза берілген. Екінші катетті және қай катеттің биіктігі төмен екендігін табу. Үшбұрыш өзінің шыңдарының координаталарымен берілген. Үшбұрыштың периметрін және ауданын табу. Үлкен жағын анықтау. 9 нұсқа. Дұрыс n-бұрыштықтың ауданын табу. Радиусы =13,7, ал доғасында радиан φ берілген саны бар сектордың ауданын табу. Кездейсоқ енгізілген 4 санды өзара салыстыру. Ең үлкен және ең кіші элементті шығару. a1,...,a10 нақты сандары берілген. max(a1+a10,a2+a9,...,a5+a6) есептеу. 6 сан берілген. Олардың ішінен қосындысы 5 тең болатын үш санды табыңыз. Егер ондай сандар болмаса, ол жөнінде хабарлау. 10 нұсқа. Тізбектей жалғанған 3 кедергінің мәндері берілген. Байланыстың кедергісін табыңыз. Үшбұрыштың жақтары берілген. Оның ішіне және сыртына сызылған шеңбердің ауданын табыңыз. n(n<10) мүшелерден тұратын арифметикалық прогрессия берілген, a1 және d белгілі. Осы прогрессияның барлық жұп мүшелерінің қосындысын табу. Машинаның берілген ара қашықтықтары және жылдамдығы бойынша әр машинаның жүріс жолындағы уақытын анықтау. Оларды салыстыру. 5 санның арифметикалық және геометриялық орташа мәнін есептеу. Салыстыру. 1 нұсқа. Кез келген 6 санның арифметикалық ортасын табу. ax2+bx+c=0 теңдеулерінің түбірін табу. D<0, =0 жағдайды ескеру. Түбірлерін салыстыру. b1, n (n<8), q берілген. Прогрессияның ең үлкен және ең кіші мүшесін табу. Фибоначчидің ретті 7 саны берілген. Жеті саннан мүмкін болатын барлық комбинацияның ең үлкен туындысын табу. 2 нұсқа. Гипотенуза және катет бойынша үшбұрыштың ауданын, сыртына сызылған шеңбердің ауданын табу. 5 саннан мүмкін болатын барлық 2 санның комбинациясының ең үлкен туындысын шығару. 6 саннан жұптастырып арифметикалық ортасын шығару. Салыстыру. Тексеру: координатасы берілген нүкте қандай да бір тікбұрыш аумаққа енеді ма екендігін. 3 нұсқа. Фибоначчидің бірінші 4 санының қосындысын табу. Екі шеңбердің радиустары берілген. Осы шеңберлермен шектелген шеңбердің ауданын табу. 2-ден 25-ке дейінгі сан жасырылады. 6 сұрақтың ішінде қай сан жасырылғандығын табу. 4 сан берілген (олардың кейбіреулері теріс). Сандардың түбірін табу. Түзудің теңдеуі берілген. 2 нүкте осы түзуге жатадындығын немесе жатпайтындығын анықтау. 4 нұсқа. a, b, c, d, e, f – екі үшбұрыштың жақтары берілген. Үшбұрыштың аудандарының айырмашылығын табу. Шеңбердің ауданының және оның ішіне сызылған шаршының ауданының қосындысын табу. (a-с)x2+(b-а)x+c=0 теңдеуінің түбірін табу. D<0, =0 жағдайын ескеру. Түбірлерін салыстыру. Координатасы берілген нүкте шеңбердің ішкі аумағында жататындығын анықтау. Шыңдарының координатасы белгілі үшбұрыш берілген. Үшбұрыштағы ең үлкен биіктікті анықтау. 5 нұсқа. Үш санның геометриялық ортасын табу. Егер шаршының шығбарының координаталары берілсе, берілген нүкте шаршының ішкі аумағына немесе оның шекарасына түсетіндігін анықтау. Координаталық түрде берілген 4 нүктенің аарсындағы қашықтықты есептеу. Салыстыру. Адамның бойы және салмағы берілген. Берліген бойға оның салмағының сәйкестігін есептеу. 6 нұсқа. Жақтарының ұзындықтарын біле отырып, жақтары бірдей үшбұрыштың ауданын табу. Шеңбердің ұзындығы белгілі. Осы шеңбермен шектелген дөңгелектің ауданын табу. Сандар берілген: a, b, c – негіздері, d, e, f – санның дәрежелері. Қандай сан басқа сандармен бірдей дәрежеде қаншалықты дәрежеде үлкен екендігін анықтау. 5 сан берілген. Олардың ішінен қосындысы 7-ге тең үш санды табу. Егер ондай сандар болмаса, ол жөнінде хабарлау. Координаталы түрде берілген нүкте үшбұрыштың аумағында жататындығын анықтау. 7 нұсқа. Текшенің қабырғасының ұзындығы берілген. Текшенің көлемін және оның бүйір бетінің ауданын табу. Ұзындығы l маятниктің тербеліс периодын есептеу. n, b6, b12 біле отырып, геометриялық прогрессияның қосындысын табу. 2 сан берілген. Олардың модульдерінің арифметикалық және геометриялық ортасын табу. 8 нұсқа. Катеттер берілген. Гипотенузаның және үшбұрыштың ауданын табу. Радиусы r шеңбердің айналасына сызылған дұрыс n-бұрыштықтың периметрін табу. Көлемі v1 литр температурасы t1 су температурасы t2 және көлемі v2 литр тура сол сумен араластырылған. Қоспаның көлемін және температурасын табу. h биіктіктен жер бетіне тастың құлау уақытын анықтау. Параллель жалғанған 3 кедергінің мәндері берілген. Байланыстың кедергісін табу. 9 нұсқа. Үшбұрыштың барлық жақтарын біле отырып, медианаларының қосындысын табу. Бір бірінен r қашықтықтағы массалары m1 және m2 екі дененің арасындағы F тартылыс күшін анықтау. Катет және гипотенуза берілген. Екінші катетті және үшбұрыштың ішіне сызылған шеңбердің радиусын табу. Шеңбердің ұзындығы берілген. Осы шеңбермен шектелген дөңгелектің ауданын табу. 10 нұсқа. Үшбұрыштың бұрыштарының шамалары және оның ішіне сызылған шеңбердің радиусы берілген. Үшбұрыштың жақтарын табу. n, b1, b3 бойынша геоометиялық прогрессияның қосындысын табу. Ішкі радиусы =20 және сыртқы радиусы берілген сақинаның ауданын табу. Сандар қатары берілген, олардың саны n (n<7). Қатарды сұрыптау. 11 нұсқа. 4 сан берілген. Оларды сұрыптау. Қандай да бір сан жасырылған. Ойша одан 5-ті аламыз, 4-ке көбейтіледі, 3-ке қосылады және 8-ге бөлінеді. Жауап ретінде бүтін сан айтылады. Теріс сан жасырылған ба екендігін анықтау. Үшбұрыштағы ең кіші биіктікті анықтау. Фиббоначчи сандарының алғашқы бесеуінің қосындысын табу. 6 сан берілген. Олардың ішінен қосындысы 9-ға тең болатын үш санды табыңыз. Егер ондай сандар болмаса, ол жөнінде хабарлау. Сұрақтар мен тапсырмалар 1. Оператордың орындалу нәтижесі қандай? а) print(а) б) print ( ' а ' ) в) print('а=' , а) 2. Экранда келесі суретті көрсететін программа жазыңыз: (\_/) (='-'=) (")_(") 3. Print (f) операторын орындағаннан кейін экранда келесі сан шыққан болса, f айнымалысы қандай типке жатады? а) 125 б) 125.0- 4. Бағдарламаның фрагменті берілген: а = 10; b = а + 1; а = b - a; print (а, b) Компьютер экранында қандай сандар көрсетіледі? 5. Әрбір print () операторы үшін оған сәйкес жұмыс нәтижесін көрсетіңіз: а) print (10, 20, 30) 1) 102030 б) print(10, 20, 30, sep='') 2) 10, 20, 30 в) print(10, 20, 30, sep=', ') 3) 10:20:30 г) print (10, 20, 30, sep=':') 4) 10 20 30 д) print(10, 20, 30, sep=',') 5) 10,20,30 6. Келесі бағдарламаның нәтижесі қандай болады? а = 1; b = 2; с = 3 print("{:3}".format(а)) print("{:2}{:1}{}".format(b,b,b)) print ("{}{}{}{}{}".format(c,c,c,c,c)) print ("{:2}{:1}{}".format(b,b,b)) print("{:3}".format(a)) 7. Алдыңғы тапсырмадан бағдарламаға өзгертулер енгізіңіз, сонда оның орындалуы нәтижесінде келесі кескіндер көрсетіледі: 8. Нәтижесінде не шығады? х- = 143.511 print (х) print("{:8.2f}".format(х) ) print("{:.6f}".format(х)) print("{:10.3е}".format(х)) print("{:12.Зе}".format(х)) Бағдарлама нәтижесін анықтаңыз, егер a және b айнымалыларына сәйкесінше 2 және 4 мәндері берілген болса. а = int(input()) b = int(input ()) a = a * a b **= 2 k = a * b k *= 2 k += a + b print(k) жүктеу/скачать 421,09 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|