Тәрбие сағаты тақырыбы:
«Тоқта буллинг»
Сынып жетекші:
2024-2025 оқу жыл
(сабақтың тақырыбы)
Бөлім:
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Тәрбие тақырыбы
|
Тоқта буллинг
|
Құндылықты дарыту
|
толеранттылықты арттыру және оқушылардың тұлғааралық қатынастарындағы қақтығыстардың алдын алу.
|
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1 кезең. Ұйымдастырушылық сәт (жұмысқа деген көзқарас).
- Сәлеметсіздер ме балалар! Қараңызшы, бүгін қандай керемет күн! Сыртта күн жарқырап тұр! Біздің сыныпта шуақты көңіл-күй қалыптастырайық. Ал біз жетістікке жету үшін әріптесімізге немесе әріптесімізге бұрылып, оған ең жарқын күлімсіреп күлейік! Керемет! Қазір бізде де сырттағыдай жылы және шуақты.
Жылыту. "Сүйікті ісің".
- Біздің әрқайсымыздың сүйікті іс-әрекеттеріміз бар, бірақ кейде бұл адамдарды бір жылдан астам білсек те, досымыз емес адамдардың мүддесін білмейміз. Сыныптастарыңызға назар аударайық. Сөйлемді жалғастырыңыз: "Мен сүйемін...."
Әрбір қатысушы өз кезегінде немен айналысқанды ұнататынын айтады. Психолог әртүрлі қызығушылықтардың бар екеніне назар аударады.
2 кезең. Сабақтың тақырыбына кіріспе. Негізгі жұмыс – шығармашылық кезең.
- Балалар, енді мен сендерге ертегіден үзінді оқимын, ал сендер оның атын табасыңдар.
- Сонымен, бұл қандай ертегі? Әрине, бұл ұсқынсыз үйрек балапан туралы ертегі. Ал ары қарай не болғанын еске түсірейік.
Оқушылардың жауаптары.
- Бұл ертегі сіздің есіңізде өте жақсы сақталған. Дұрыс, үйрек балапан ренжіте бастады.
- Балалар, айтыңызшы, үйрекке деген сезіміңіз қандай? Сіз оны басқа құстардың шабуылынан қорғағыңыз келе ме? Сіздің ойыңызша, үйрек балапан неге ренжіді?
Балалардың жауаптары.
- Рас, ол осы құс ауласындағы басқа құстарға ұқсамайтын, ең бастысы, олар оны ұнатпайтын. Өкінішке орай, бұл құбылыс адамдар арасында да кездеседі. Бұл әсіресе балалар ұжымдарында жиі кездеседі. Балалар өздеріне ұнамайтын басқа балаларды да ренжітуі мүмкін. Тек осы балалар ғана өз әрекеттерінің маңыздылығын әрдайым түсіне бермейді. Олар жай ойнап, күліп, әзілдесіп жатырмыз деп ойлайды. Бірақ бұл мүлдем қызық емес. Атап айтқанда: адамды әдейі көзіне жас алып, оның заттарын алып кеткенде, жасырғанда және бүлдіргенде, итеріп жібергенде, шымшып, ұрып—соққанда, атын атап, мән-жайын ескермегенде, оны әдейі көзіне жас алып, дәйекті және жүйелі түрде мазақ еткенде - бұл "қорлау" деп аталады. Және бұл қабылданбайды.
Қорқыту – бұл ауру. Адамдарға емес, сыныптарға, компанияларға әсер ететін аурулар бар. Бұл адам қолын жумаса, инфекцияны жұқтыру және ауырып қалу қаупі бар сияқты. Егер сынып қарым-қатынастың тазалығын қадағаламаса, онда ол зорлық-зомбылықпен ауырады. Бұл жаман, қайғылы және бәріне зиянды. Кез келген ауруды емдеу керек. Дені сау, тату сынып болу үшін бірге емделейік.
Мен сізге "қорқыту" деп аталатын сынып ауруына қосқан жеке үлесіңізді бағалауды ұсынамын.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
