Жоғары және (немесе) жоғары оқу орыннан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Қазіргі заманғы Қазақстан тарихы» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасы
ЖБП циклі бойынша «Шетел тілі» пәнінің
жүктеу/скачать 318,23 Kb.
|
@8; 65=85 ;= 5 07
1. ЖБП циклі бойынша «Шетел тілі» пәнініңмақсаттары мен міндеттеріКурстың негізгі мақсаты шеттілдік білім беру үдерісінде студенттердің мәдениетаралық-коммуникативтік құзіреттерін жеткілікті (А2) және базалық жеткілікті (В1)деңгейлерінде қалыптастыру болып табылады. Егер студенттің тілдік деңгейі дайындығына байланысты жоғары оқу орнына түскенге дейін В1 деңгейінен жоғары болса, В2 деңгейіне жете алады. Мәдениаралық-коммуникативтік біліктілік құрылымы білім беру біліктілігі сипатын бейнелейді және төл мәдениеті мен өзге мәдениет туралы білімді, өз білімін іс жүзінде қолдану іскерліктері мен дағдыларын қамтитын күрделі жекетұлғалық білім беруді, сонымен қатар бұл білімдердің, іскерліктер мен дағдылардың жүзеге асуына септігін тигізетін жеке тұлға қасиеттерінің жиынтығын, және де өзге мәдениет өкілдерімен өзара әрекет кезінде оларды іс жүзінде қолдана алу тәжірибесін қамтиды. Мәдениаралық-коммуникативтік біліктілік шетел тілін және өзге мәдениетті үйренуде білім беру біліктілігі болып табылады, сонымен бірге мәдениаралық-коммуникативтік біліктілікті қалыптастыру барысында шынайы болмыстың нысаны әр түрлі мәдениет өкілдерінің қарым-қатынас үдерісі болып табылады. Мәдениаралық біліктілік құрамы төмендегі біліктіліктер жиынтығымен анықталады: білім алушының төл мәдениеті негізінде алғашқы «әлемнің тұжырымдамалық бейнесін» ұлттық сана мен менталитеттің тілдік мәдени көрінісі ретінде қалыптастыратын тілдік мәдени біліктілік; білім алушының «екінші танымдық санасын» басқа лингвосоциум концептісі мен әлем бейнесі ретінде қалыптастыратын және оның «екінші құрылым-білім» танымдық жүйесінде әлем туралы және «басқа қолданыс» тілімен астасып жатқан әлеуметтік-мәдени біліктілік. Біліктіліктің осы түрі төл мәдениет пен өз тілі негізінде мәдениет пен «тілдік сананы» «берілген» негіздегі «жаңа» ретінде қалыптасады; таным және ойлаудың қалыптасу үдерісінің ажырамас бөлігі ретінде тілдің қалыптасуын қамтамасыз етуші танымдық біліктілік. Танымдық біліктіліктің қалыптасуы менталды құбылыстар ретінде танымдық құрылымдарда көрініс табады, бұлардың көмегімен адам қоршаған ортаны қабылдайды және қоғамның әлеуметтік категорияларының әлеуметтік менталитетімен байланысты ұжымдық сананы бейнелей отырып, табиғи тілдің жалпы иегері ретінде онымен өзара әрекеттеседі; білім алушының коммуникативтік ниеттерді жүзеге асыру қабілеті мен даярлығы ретінде түсіндірілетін коммуникативтік біліктілік. Алға қойған мақсатқа сөйлеудің үлгілеу формалары мен қарым-қатынастың түрлерінде қол жеткізілетін әр деңгейдің дескрипторларында көрсетілген шетел тілін меңгерудің әр деңгейінің міндеттерін шешу жолымен жетуге болады. жүктеу/скачать 318,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|