Маңғыстау облысы Бейнеу ауданы Үстірт орта мектебінің технология пәні
мұғалімі Шамекенова Гулнур.
Тест 2 – нұсқа
1.Модель дегеніміз не?
А)әр түрлі әшекейлі өңдеуді пайдаланып, бұйымның сыртқы түрін өзгерту
Ә)көлемді пішімдегі киімді көрермен көзімен қабылдау
Б) бұйым эскизі
В)аттас топтағы бұйымдардың айырмашылығы
Г) көрінісі, пішіні, материалы бойыеша жаңа үлгі
2.Иықты киімге жататындар:
А)көйлек
Ә)блузка
Б) камзол,бешпент
В)пальто,куртка
Г) барлық жауап дұрыс
3. Көркем модельдеу дегеніміз не?
А)әр түрлі әшекейлі өңдеуді пайдаланып, бұйымның сыртқы түрін өзгерту
Ә)көлемді пішімдегі киімді көрермен көзімен қабылдау
Б) бұйым эскизі
В)аттас топтағы бұйымдардың айырмашылығы
Г) киім элементтерінің үйлесімдігі
4. Техникалық модельдеу дегеніміз не?
А)киім элементтерінің үйлесімдігі
Ә)көлемді пішімдегі киімді көрермен көзімен қабылдау
Б)көркем мәнерлі құралдар
В) әр түрлі әшекейлі өңдеуді пайдаланып, бұйымның сыртқы түрін өзгерту
Г)таңдалған модельге сәйкес пішімнің сызбасын өзгерту
5. Артқы бойдан алдыңғы бойдан айырмашылығы қандай?
А)мойын ойындысы терең ойылған
Ә)артқы бой ұзындау болады
Б)алдыңғы бой ұзындау болады
В) қолтық ойындысы бірдей
Г)ешқандай айырмашылығы жоқ
6.Бұйым ұзындығын қалай қыскартамыз?
А)өзімізге қажетті ұзындықты белгілеп, артығын қиып тастаймыз
Ә)артқы бой ұзындау қылып қиып тастаймыз
Б)алдыңғы бой ұзындау қылып қиып тастаймыз
В) қолтық ойындысы бірдей қылып қиып тастаймыз
Г)қысқартылмайды
7.Түкті маталарды пішу кезінде түгінің жату бағытына қарай орналастыруды есте сақтау керек.Бұйым түгі қалай қарайды?
А)жоғарыдан төменге
Ә)төменнен жоғарыға
Б)оңнан солға
В)солдан оңға қарай
Г)қалай қарасада болады
8.Камзолды қандай матадан тігеді?
А)барқыт
Ә)штапель
Б)жүн
В)шұға
Г)атлас
9.Тұрақты қолданылатын қол инешаншымына:
А)торлау
Ә)көктеу
Б)көшірмелік
В)инешаншым алға қарай
Г)инешаншым артқа қарай
10.Силует дегеніміз не?
А)киім элементтерінің үйлесімдігі
Ә)көлемді пішімдегі киімді көрермен көзімен қабылдау
Б)көркем мәнерлі құралдар
В)аттас топтағы бұйымдардың айырмашылығы
Г)бұйым эскизі
Достарыңызбен бөлісу: |
