У становленны е на сер ед и н е тем ен и ножки камертона (прием В ебер а) вызьгеают оіцуіцсии е звучания наверху и в обо и х уш ах. П ри отсутствии камертона м ож но воспользоваться ручны ми часами. О патологаи звукопроводящ ей системы свидетельствует отсутствие восприятия тиканья часов на близком расстоянии от уш ной раковины, но восприятие при прикладывании к сосц еви дн ом у отростку. Утрата проведения звука на сосц еви дн ом отростке указывает на поражение кохлеарного нерва. И сследован ие слуха у ребенка проверяет невропатолог на 2-м м есяце ж изни. Для оценки сл уха врач хлопает руками 25
на расстоянии 3 0 -4 0 см сбоку от уш ей лежащ его на пеленаль- ном столе ребенка, либо по самому столу. ІІри этом здоровы й ребенок долж ен моргнуть веками. П онижение слуха обозна- чается термином гипоакузия, утрата его - анакузия апакішз или зигсіііаз) и повы шенное восприятие - гиперакузия. Вестибулярный аппарат является одним из органов, ориентирующих относительно положения и передвижения тела (головы) в пространстве. Симптомами его поражения являются головокруже- ние, расстройства равновесия и походки, нистагм. неперено- симость езды на транспорте, рвота и т.д. Причинами м огуг быть заболевания внутреннего уха, гіатология в области мо- стомозжечкового угла, стволе мозга, м озж ечке и коре голов- ного мозга. При исследовании вестибулярного нерва оценивают координацию движ ений с использованием пальценосовой пробы, пробы Ромберга, пяточно-коленной пробы и пробы на диадохокинез (см. исследование координации движений). При проведении пробы Р ом берга в случае вестибуляр-