Кафедра технологии и предпринимательства выпускная квалификационная работа основные направления применения информационных технологий в общеобразовательной школе

При внедрении информационных технологий в учебный процесс предпочтительными в наших условиях оказались уроки, на которых использовались в основном презентации. При составлении презентаций большее внимание уделялось иллюстративному материалу. Надо отметить, что используемый в обучении учебник по технологии недостаточно снабжен иллюстрациями или они слишком мелкие и не понятные. Текстовая часть презентации представляет собой только основные мысли по теме или термины для обязательного запоминания.

В образовательном процессе компьютер может быть как объектом изучения, так и средством обучения, воспитания, развития и диагностики усвоения содержания обучения, т.е. возможны два направления использования компьютерных технологий в процессе обучения. При первом - усвоение знаний, умений и навыков ведет к осознанию возможностей компьютерных технологий, к формированию умений их использования при решении разнообразных задач. При втором - компьютерные технологии являются мощным средством повышения эффективности организации учебно-воспитательного процесса.

На основе тематического планирования курса технологии для 6 класса средней общеобразовательной школы был составлен и проведен комплекс занятий, включающий в себя уроки на основе классно-урочной системы и уроки на те же темы, но с использованием новых информационных технологий (соответственно для контрольной и экспериментальной групп).