Рекомендация
: Поначалу вам может показаться, что это действительно так. Но я вас
уверяю, родители, испробовавшие этот подход на себе, снова и снова говорят мне о том, что
теперь они тратят меньше времени и сил на то, чтобы дети начали охотнее и быстрее реагиро-
вать на их просьбы.
Это вовсе не означает, что всякий раз, когда вы хотите, чтобы дети сели вовремя ужинать,
вы должны подойти к каждому из них по отдельности, посидеть рядом и искренне попросить
сесть за стол. Если вы будете следить за тем, чтобы привязанность между вами и детьми была
здоровой и крепкой в целом, а также использовать идеи, представленные в данной книге, как
можно чаще, я думаю, что вы сэкономите себе огромное количество времени, которое раньше
тратили на длительные уговоры и пререкания, и сделаете свою жизнь и жизнь детей более
приятной.
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
134
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
135
Глава 8
Гордитесь своим ребенком
Добро пожаловать в «Агапе». Мы принимаем вас. Мы знаем, кто
вы есть на самом деле. Вы – это уникальное существо, через которое
любовь, разум и божественная красота приходят в этот мир. Мы
гордимся вами. Мы ценим вас. Мы благодарим Бога за то, что вы есть.
Именно эти слова слышат гости Международного духовного центра «Агапе» при первом
посещении. У многих подобные слова, произнесенные с такой любовью и добротой, вызывают
слезы истинной радости.
Не так давно я навещала своих друзей в их поместье площадью в двадцать акров, распо-
ложенном на большом острове Гавайи. У Гвен и Майкаха пять собак: Блю, Бри, Лайла, Оле
и Зорро.
У каждой из этих собак – свой особый характер и темперамент. Блю – прекрасный нюхач,
у него очень чувствительное обоняние, и контакт с окружающим миром он устанавливает
исключительно благодаря этому. Оле больше похож на лизуна: ему надо обязательно «попро-
бовать вас на вкус», если вы хотите с ним подружиться!
Бри – настоящая сторожевая собака, слышащая за версту возможную опасность и подни-
мающая по тревоге остальных собак, когда кто-то подходит или отходит от дома. Лайла считает
себя защитницей и покровительницей, постоянно отчитывает Бри, Блю и Оле (своих щенков)
и руководит ими.
И Зорро – дворняга, подобранная на улице, – все еще ведет себя очень настороженно.
Вы не можете даже рукой пошевелить в его направлении, вы должны терпеливо ждать, пока он
сам подойдет к вам. Но свои новые владения он обходит с улыбкой до ушей, излучая радость
и счастье.
Мы безоговорочно принимаем манеру, в которой собаки проявляют свой характер, и
считаем их бесконечно забавными и занятными. Мы никогда не пытаемся изменить то, кем
они являются на самом деле, а лишь растворяемся с радостью в их непохожей ни на кого инди-
видуальности. Гвен знает, что она всегда должна очень медленно и осторожно подходить к
Зорро. Майках понимает, что Блю всегда нужно немного больше времени, чтобы обнюхивать
хозяина каждое утро. Собаки всегда свободно могут быть теми, кто они есть.
Что, если в подобной манере мы будем относиться и к собственным детям? Что, если мы
будем с замиранием в сердце восхищаться их индивидуальностью, талантами и интересами?
И не пытаться насильно превратить их во что-то другое, а не идеальное воплощение жизни,
коим они являются в действительности?
Спросите родителей, чего они больше всего хотят для своих детей, и в той или иной
форме ответ будет всегда один и тот же: успеха. Независимо от того что вы вкладывает в это
понятие, реального успеха в жизни детям помогает добиться внутреннее ощущение, что их
принимают и любят такими, какие они есть на самом деле, прямо здесь и сейчас, несмотря на
их оценки, достижения или поведение.
Безумное стремление иметь больше, достигнуть большего, сделать больше отражает
лишь глубочайшую неуверенность в себе, которую я вижу во множестве своих взрослых кли-
ентов, свято верящих в то, что
быть просто самими собой крайне недостаточно
. Совершенно
очевидно, что то, кем они были в детстве, было просто не воспринято и они перенесли во
взрослую жизнь ту
ношу неутолимой жажды одобрения и признания
.
Родители не понимают, сколь огромное влияние оказывает на ребенка признание (или
отсутствие такового) с их стороны. Мы не осознаем значение этого уникального дара, который
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
136
мы можем преподнести своим детям, радуясь и гордясь тем, кто они есть на самом деле, при-
нимая не только их особые таланты и природные склонности, но и слабые и непростые черты
характера.
Вот история моей пятнадцатилетней клиентки Джанис, к сожалению, весьма типичная.
Со слезами на глазах она рассказала мне о том, как ее сорокавосьмилетняя мама высказала
свое неодобрительное мнение о том, что девочка сделала накануне. Джанис описала то чувство
разочарования, которое вызвало в ней отсутствие энтузиазма со стороны матери по поводу
решения девочки внести существенные коррективы в школьную жизнь.
Реального успеха детям помогает добиться внутреннее ощущение, что
их принимают и любят такими, какие они есть.
И хотя теоретически Джанис уже являлась вполне взрослым человеком, она все равно
очень сильно переживала, что не смогла добиться одобрения от родителя! Безусловно, во
время терапевтических сеансов мы говорили о необходимости больше опираться на собствен-
ные решения независимо от того, что скажет по этому поводу ее мама. Но меня не могло не
тронуть, насколько сильно она желала, чтобы мама
увидела и приняла ее такой, какая она есть
.
По-настоящему счастливые и открытые дети ловят от своих родителей взгляды, устрем-
ленные на них с интересом и любовью не только потому, что они достигли чего-то или сде-
лали то, что им велели, а просто потому, что они существуют. Счастливые дети чувствуют, что
они
нравятся
их родителям. Они знают, что то, кем они являются на самом деле, приносит
их родителям особую радость и гордость. Они ощущают себя познанными до самой глубины
души и понимают: то, что родители знают о них, лишь укрепляет их контакт и отношения.
Иногда мы сами нуждаемся в помощи, дабы научиться принимать собственных детей
такими, какие они есть. Ниже описан процесс, через который я прошла вместе с одним папой,
которого я назову Деннис. После прочтения данного примера вы сможете дальше сами пораз-
мышлять о том, как некоторые черты личности и характера вашего ребенка могут вызывать в
вас неприятие и сопротивление.
Я настоятельно рекомендую вам окунуться в это с головой и проделать всю необходимую
работу, чтобы разглядеть в своем ребенке уникальную личность, коей он является на самом
деле!
С. Стиффелман. «Как перестать сражаться со своим ребенком и обрести его близость и любовь»
137
Достарыңызбен бөлісу: |