Какова главная
Пример задания по читательской грамотности
жүктеу/скачать 2,01 Mb.
|
ПИЗА
6-osh bzhb dniezhz-tarihy 8-syn az, Механикалық толқындардың интерференциясы мен дифракциясы
| Пример задания по читательской грамотности
ПЕЧЕНЬЕ Девушка ждала поезд на Центральном вокзале. Она решила купить книгу, чтобы скоротать время. Вместе с книгой она купила пачку печенья. Затем она нашла свободное место в зале ожидания, где можно было спокойно посидеть и почитать. Пачка печенья оказалась на сиденье между ней и мужчиной, читавшим газету. Когда она взяла одно печенье, мужчина тоже взял одно. Она была поражена, но ничего не сказала и продолжила читать книгу. Про себя же она подумала: «Не могу поверить! Будь я смелее, обязательно что-нибудь сказала бы». Всякий раз, когда она доставала печенье, мужчина делал то же самое. Так продолжалось до тех пор, пока в пачке осталось только одно печенье. Девушка решила подождать и посмотреть, как же поступит мужчина. А он взял последнее печенье, разломал его пополам и дал ей одну половинку. Пораженная, она швырнула книгу в сумку и устремилась прочь. Она села в другом углу зала, чтобы успокоиться. Когда гнев прошел, она полезла в сумку за книгой. И только тогда увидела, что на дне сумки лежала ее собственная нераспечатанная пачка печенья. Используйте рассказ «Печенье», приведенный выше, для ответа на следующие вопросы: Вопрос 1. Что делала девушка в начале рассказа? A. Она ждала поезд на вокзале. B. Она собиралась покинуть вокзал. C. Она разговаривала с мужчиной на вокзале. D. Она покупала газету на вокзале. Вопрос 2. В середине рассказа девушка подумала: «Не могу поверить!» Чему не может поверить девушка? __________________________________________________________________________________________________. Вопрос 3. Представьте, что девушка и мужчина снова встречаются через несколько минут после окончания рассказа. Что девушка могла бы сказать мужчине? _________________________________________________________________. Задание «Печенье», представленное в формате сплошного текста, оказалось несложным для участников тестирования. Из трех вопросов два требовали развернутого ответа. Необходимо было продемонстрировать, прежде всего, читательские умения интерпретации текста с критическим анализом и соотнесением с жизненной ситуацией. 90% участников теста PISA-2012 ответили верно на первый закрытый вопрос. Со вторым вопросом «нахождение информации» справились 54% человек. На последний вопрос, который требовал оценки ситуации и предоставления личной гипотезы выхода из сложившейся ситуации, смогли ответить 70% 15-летних обучающихся-участников исследования. жүктеу/скачать 2,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|