Раздел VIІІ Знаменитые люди
|
|
|
«Бессмертный и навсегда молодой»
|
*1
|
1
|
9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики
9.2.1.1 владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем;
9.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся контрастными по содержанию, с использованием в письме изобразительно-выразительных средств;
|
М.Ю. Лермонтов. «Смерть поэта».
|
|
|
|
|
|
«Бессмертный и навсегда молодой»
|
*2
|
1
|
9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов;
9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю;
9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания;
9.5.1.2 использовать глаголы в соответствующих формах
|
|
|
|
|
|
|
«Поэт в России—больше, чем поэт»
|
*3
|
1
|
9.3.4.1 использовать виды чтения, владеть техниками критического мышления при чтении
9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю;
9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания;
9.5.1.2 использовать глаголы в соответствующих формах
|
|
|
|
«Поэт в России—больше, чем поэт»
|
*4
|
1
|
9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики
9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию
9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы
|
|
|
|
Писатель--путешественник
|
*5
|
1
|
9.3.2.1 определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (проблемная статья), научного стиля (аннотация, тезисы, статья), официально-делового стиля (инструкция, правило, отчет, закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
9.2.3.1 соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю;
9.4.5.1 писать эссе (объем 140-160 слов) по предложенной проблеме, обосновывая свое мнение и предлагая пути решения проблемы, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания;
|
В.Ян. «Чингиз-хан» (отрывок)
|
|
|
|
|
|
Писатель--путешественник
|
*6
|
1
|
9.3.3.1 формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение;
9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию
9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы
|
|
|
|
|
|
|
Человек—маяк своего народа
|
*7
|
1
|
9.3.1.1 понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов;
9.2.4.1 создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию
9.4.6.1 правильно писать союзы, предлоги, частицы
|
Абай. «Не будь падким на все».
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
