Казахстана



Pdf көрінісі
бет502/609
Дата08.02.2022
өлшемі2,43 Mb.
#119446
түріУчебник
1   ...   498   499   500   501   502   503   504   505   ...   609
Байланысты:
kuzembaiuly

 всеобщему обязательному 
начальному обучению,
а в 1931 г. было введено всеобщее обязатель­
ное семилетнее образование. Расширялась сеть интернатов в которых к 
1934 г. обучалось более 24 тыс. учеников. В 1925 г. в казахстанских 
школах был установлен единый образец аттестатов, свидетельств, 5-
бальная система оценки, единая продолжительность учебного года и 
каникул, упорядочена структура школ. 
Одним из важнейших компонентов системы образования в 20-30-е 
годы была
 ликвидация неграмотности
среди взрослого населения. 
В 1921 г. правительством Казахстана была образована Центральная Чрез­
вычайная комиссия по ликвидации неграмотности (Казграмчека), ру­
ководившая всей работой по организации пунктов, где взрослое насе­
ление овладевало азбучной грамотой. С 1921 по, 1927 год в этих пунк­
тах было обучено около 200 тыс. человек, в 1929 г. - 150 тыс., а в 
1930 г. - около 500 тыс. человек. 
Несмотря на то, что к 1935 г. обучением в Казахстане было охвачено 
2 9 5 


91% детей школьного возраста, лишь треть из них училась в семилет­
них и средних школах, казахских средних школ вообще не существо­
вало. 
В 20-х-ЗО-х гг. проводилась большая работа по методическому обес­
печению школ. В 1921 г. в Семипалатинске отпечатали учебники «Есеп 
курал», «Оку курал» и «"Пл куралы» А. Байтурсын и М. Дулатулы. При 
Госиздате была образована редакционная коллегия для создания новых 
учебных пособий, к написанию которых были привлечены А. Бокейхан 
(«География»), М. Жумабай («История Казахстана», «Педагогика»), Ж. 
Аймауытулы («Дидактика»), Б. Омаров («Алгебра») и другие извест­
ные представители национальной интеллигенции. В 1927-28 учебном 
годах для казахских школ было издано уже более 30 наименований 
учебников общим тиражом 575 тыс. экземпляров. 
Тяжелый удар по системе образования нанес переход казахского 
языка в 1929 г. с арабской графики на латинскую. Одновременно с 
борьбой за всеобщую грамотность власти пытались оторвать казахов 
от огромного духовного наследия веков, зафиксированных в книгах с 
арабским шрифтом. 
Кроме того, даже после усовершенствования А. Байтурсыном в 
1924 г. арабица позволяла казахам читать любые тюркоязычные изда­
ния, в т.ч. и выходившие за рубежом, что считалось политически вред­
ным. Сотням тысяч казахов, умеющим читать по-казахски на основе 
арабской графики, пришлось вновь стать неграмотными и осваивать 
новый алфавит. 
В годы Советской власти в Казахстане начала развиваться


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   498   499   500   501   502   503   504   505   ...   609




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет