4. Культура Казахстана на современном этапе. После 1991 г. определенный кризис испытывает и
система образо вания. На 1 января 1993 г. в Казахстане было закрыто 303 детских сада
на 154 тысяч мест, сокращается количество средних школ. В то же
время начался процесс возникновения негосударственных образова
тельных учреждений - школ и высших учебных заведений. Было от
крыто большое количество частных вузов и их филиалов, не всегда
обеспеченных квалифицированными преподавательскими кадрами и
материальной базой, причем Министерство образования на первом эта
пе не смогло разработать действенную систему контроля за качеством
подготовки специалистов не только в частных, но и в государственных
учебных заведениях. Падение качества образования, как в школах, так
и в вузах привело к многочисленным и не всегда последовательным
попыткам реформирования всей системы образования с целью прибли
зить ее к западным стандартам. Было заявлено о переходе к двенадца
тилетнему школьному обучению и внедрении кредитной системы обу
чения в вузах. Крупным новшеством стал прием в вузы с 2001 года
посредством тестирования и введение в 2004 году Единого националь
ного тестирования. При всех положительных сторонах данных ново
введений, и в процедуре тестирования и в содержании самих тестов
очень много недостатков, что продолжает сказываться на снижении
качества образования.
345
Принятие Закона о языках и соответствующие статьи Конституции
позволили начать возрождение